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閱讀材料:

如圖,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計算三角形面積的新方法:S△ABCah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問題:

如圖,拋物線頂點坐標為點C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點B.

(1)求拋物線和直線AB的解析式;

(2)點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連接PA、PB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;

(3)是否存在一點P,使S△PABS△CAB,若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

答案:
解析:

  解:(1)設拋物線的解析式為:y1=a(x-1)2+4.

  把A(3,0)代入解析式求得a=-1.

  所以y1=-(x-1)2+4=-x2+2x+3.

  設直線AB的解析式為y2=kx+b.

  由y1=-x2+2x+3求得B點的坐標為(0,3).

  把A(3,0),B(0,3)代入y2=kx+b中,

  解得k=-1,b=3.

  所以y2=-x+3.

  (2)因為C點坐標為(1,4),

  所以當x=1時,y1=4,y2=2.

  所以CD=4-2=2.

  S△CAB×3×2=3.

  (3)假設存在符合條件的點P,設P點的橫坐標為x,△PAB的鉛垂高為h,

  則h=y1-y2=(-x2+2x+3)-(-x+3)=-x2+3x.

  由S△PABS△CAB

  得×3×(-x2+3x)=×3.

  化簡,得4x2-12x+9=0.

  解得x=

  將x=代入y1=-x2+2x+3中,

  解得P點坐標為().


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

附加題:
(1)如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦,它們相交于點P,連接AD、BD,已知AD=BD=4,PC=6,那么CD的長是
 

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(2)閱讀材料:如圖,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計算三角形面積的新方法:S△ABC=
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ah
,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
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解答下列問題:
如圖,拋物線頂點坐標為點C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點B.
①求拋物線和直線AB的解析式;
②點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連接PA,PB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
③點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,是否存在一點P,使S△PAB=
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S△CAB,若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2013•豐南區一模)閱讀材料:如圖,過△ABC的三個頂點分別作出水平垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可以得出一種計算三角形面積的新方法:S△ABC=
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ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
解答下列問題:如圖,拋物線頂點坐標為點C(1,4)交x軸于點A,交y軸于點B(0,3)

(1)求拋物線解析式和線段AB的長度;
(2)點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連接PA,PB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
(3)在第一象限內拋物線上求一點P,使S△PAB=S△CAB

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
如圖,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.
我們可得出一種計算三角形面積的新方法:S△ABC=
12
ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
解答下列問題:
已知:直線l1:y=-2x+6與x軸交于點A,直線l2:y=x+3與y軸交于點B,直線l1、l2交于點C.
(1)建立平面直角坐標系,畫出示意圖(無需列表)并求出C點的坐標;
(2)利用閱讀材料提供的方法求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

閱讀材料:如圖,過△ABC的三個頂點分別作出水平垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可以得出一種計算三角形面積的新方法:S△ABC=數學公式ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
解答下列問題:如圖,拋物線頂點坐標為點C(1,4)交x軸于點A,交y軸于點B(0,3)

(1)求拋物線解析式和線段AB的長度;
(2)點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連接PA,PB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB
(3)在第一象限內求一點P,使S△PAB=S△CAB

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科目:初中數學 來源:2009-2010學年浙江省溫州市永嘉縣九年級(上)期末數學試卷(解析版) 題型:解答題

附加題:
(1)如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦,它們相交于點P,連接AD、BD,已知AD=BD=4,PC=6,那么CD的長是______.

(2)閱讀材料:如圖,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計算三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問題:
如圖,拋物線頂點坐標為點C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點B.
①求拋物線和直線AB的解析式;
②點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連接PA,PB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
③點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,是否存在一點P,使S△PAB=S△CAB,若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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