【題目】某校九年級體自模擬測試后,隨機抽取了九年級部分學生體有測試成績進行統計,得到相關的統計圖表如下:
成績/分 |
| |||
成績等級 |
請根據以上信息解答下列問題:
(1)這次統計共抽取了 名學生的體育測試成績,補全頻數分布直方圖
(2)扇形的圓心角的度數是
(3)若該校九年級有名學生,請據此估計該校九年級此次體育測試成績在
等級以上(含
等級)的學生有多少人?
(4)根據測試中存在的問題,通過一段時間的針對性調練,若等級學生數可提高
等級學生數可提高
,請估計經過訓練后九年級體育測試成績在
等級以上(含
等級)的學生可達多少人?
【答案】(1)50人,見解析;(2)36°;(3)450人;(4)人
【解析】
(1)根據B等級所占圓心角的度數以及B等級的人數即可求出總人數,求出A等級及C等級人數即可補全條形圖;
(2)用D等級所占百分比乘以360°即可得;
(3)用總人數×A與B和的百分比,即可解答;
(4)先計算提高后A,B所占的百分比,再乘以總人數即可.
解(1)(人)
故答案為:50
等級人數為
(人),C等級人數為
(人),
補全直方圖如下:
(2),
故答案為:36°
(3)估計該校九年級此次體育測試成績在等級以上(含
等級)的學生有
(人)
該校九年級此次體育測試成績在等級以上(含
等級)的學生有450人
(4)∵A級學生數可提高級學生數可提高
,
級學生所占的百分比為:
,A級學生所占的百分比為:
(人)
估計經過訓練后九年級體育測試成績在
以上(含
級)的學生可達
名.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=mx+2mx-3m(m≠0)的頂點為H,與
軸交于A、B兩點(B點在A點右側),點H、B關于直線l:
對稱,過點B作直線BK∥AH交直線l于K點.
(1)求A、B兩點坐標,并證明點A在直線I上。
(2)求此拋物線的解析式;
(3)將此拋物線向上平移,當拋物線經過K點時,設頂點為N,求出NK的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形ABCD的邊長AB=2,BC=2,△ADE為正三角形.
若半徑為R的圓能夠覆蓋五邊形ABCDE(即五邊形ABCDE的每個頂點都在圓內或圓上),則R的最小值是( )
A.2B.4C.2.8D.2.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線直線
一個交點
另一個交點
在
軸上,點
是線段
上異于
的一個動點,過點
作
軸的垂線,交拋物線于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的點,使線段
長度最大?若存在,求出最大值及此時點
的坐標,若不存在,說明理由;
(3)求當為直角三角形時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形中,對角線
與
相交于點
,
,
,在菱形
的外部以
為邊作等邊三角形
.點
是對角線
上一動點(點
不與點
重合),將線段
繞點
順時針方向旋轉
得到線段
,連接
.
(1)線段的長為__________;
(2)如圖2,當點在線段
上,且點
,
,
三點在同一條直線上時,求證:
;
(3)連接.若
的周長為
,請直接寫出
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發現:如圖(1).在和
中,
繞點
逆時針旋轉.
為
邊的中點,當點
與點
重合時.
與
的位置關系為 ,
與
的數量關系為 .
(2)問題證明:在繞點
逆時針旋轉的過程中,(1)中的結論是否仍然成立,若成立,請僅就圖2的情形給出證明,若不成立,請說明理山,
(3)拓展應用:在繞點
逆時針旋轉旋轉的過程中,當
時,直接寫出
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點C是圓上一點,點D是弧BC中點,過點D作⊙O切線DF,連接AC并延長交DF于點E.
(1)求證:AE⊥EF;
(2)若圓的半徑為5,BD=6 求AE的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),點P在以D(4,4)為圓心,1為半徑的圓上運動,且始終滿足∠BPC=90°,則a的最大值是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“大潤發”、“世紀聯華”兩家超市出售同樣的洗衣液和香皂,洗衣液和香皂在兩家超市的售價分別一樣.已知買1袋洗衣液和2塊香皂要花費48元,買3袋洗衣液和4塊香皂要花費134元.
(1)一袋洗衣液與一塊香皂售價各是多少元?(列方程組求解)
(2)為了迎接“五一勞動節”,兩家超市都在搞促銷活動,“大潤發”超市規定:這兩種商品都打八五折;“世紀聯華”超市規定:買一袋洗衣液贈送一塊香皂.若媽媽想要買4袋洗衣液和10塊香皂,又只能在一家超市購買,你覺得選擇哪家超市購買更合算?請說明理由.
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