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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-1.5,0)B(02),將△ABO順著x軸的正半軸無滑動的滾動,第一次滾動到①的位置,點B的對應點記作B1;第二次滾動到②的位置,點B1的對應點記作B2;第三次滾動到③的位置,點B2的對應點記作B3;;依次進行下去,則點B2020的坐標為__________

【答案】

【解析】

先利用翻轉的性質、點坐標的變化規律分別求出點的坐標,再歸納總結出一般規律,由此即可得出答案.

由翻轉的性質得:,則

由翻轉過程可知,點重合,則

的橫坐標為,縱坐標為2,即

同理可得:點重合,點的橫坐標為,縱坐標為0

,

的橫坐標為,縱坐標為2,即

歸納類推得出以下規律:(其中,n為正整數)

1)點的橫坐標變化規律為,縱坐標均為0

2)點的橫坐標變化規律為,縱坐標均為0

3)點的橫坐標變化規律為,縱坐標均為2

的坐標變化規律符合(1

則點的橫坐標為,縱坐標為0,即

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中,當時,;當時,;

1)根據給定的條件,則_____________________

2)在給出的平面直角坐標系中,畫出函數圖像;

3)①結合所畫的圖像,直接寫出方程的解,解為________________.(精確到十分位)

②若一次函數的圖像與的圖像有且只有三個交點,則的取值范圍是__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABCABD中,∠DBA=∠CABACBD交于點F

1)如圖1,若∠DAF∠CBF,求證:ADBC

2)如圖2∠D135°∠C45°AD2AC4,求BD的長.

3)如圖3,若∠DBA18°∠D108°,∠C72°AD1,直接寫出DB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經過點A(-3,0),C(03),交x軸于另一點B,其頂點為D

1)求拋物線的解析式;

2)點P為拋物線上一點,直線CPx軸于點E,若△CAE與△OCD相似,求P點坐標;

3)如果點Fy軸上,點M在直線AC上,那么在拋物線上是否存在點N,使得以C,F,M,N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出菱形的周長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小明在大樓30米高(即PH30米)的窗口P處進行觀測,測得山坡上A處的俯角∠APQ15°,山腳B處的俯角∠BPQ60°,已知該山坡的坡度i(即tanABC)為1,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H、BC在同一條直線上,且PHHC

1)求出山坡坡角(∠ABC)的大;

2)求A、B兩點間的距離(結果精確到0.1米,參考數據:1.732).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC與△CDE中,∠ACBCDE90°ACBC,CDED,連接AE,BE,FAE的中點,連接DF,△CDE繞著點C旋轉.

(1)如圖1,當點D落在AC上時,DFBE的數量關系是: ;

(2)如圖2,當△CDE旋轉到該位置時,DFBE是否仍具有(1)中的數量關系,如果具有,請給予證明;如果沒有,請說明理由;

(3)如圖3,當點E落在線段CB延長線上時,若CDAC2,求DF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A43),頂點為B,對稱軸是直線x2

1)求拋物線的函數表達式和頂點B的坐標;

2)如圖1,拋物線與y軸交于點C,連接AC,過AADx軸于點DE是線段AC上的動點(點E不與A,C兩點重合);

i)若直線BE將四邊形ACOD分成面積比為13的兩部分,求點E的坐標;

ii)如圖2,連接DE,作矩形DEFG,在點E的運動過程中,是否存在點G落在y軸上的同時點F恰好落在拋物線上?若存在,求出此時AE的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線ACBD交于點O,以AD,OD為鄰邊作平行四邊形ADOE,連接BE

1)求證:四邊形AOBE是菱形;

2)若∠EAO+∠DCO180°,DC3,求四邊形ADOE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=8,點P從點A出發,沿折線AC-CB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動,當點P不與點A,B重合時,在邊AB上取一點Q,滿足∠PQA=2B,過點QQMPQ,交邊BC于點M,以PQ,QM為邊作矩形PQMN,設點P的運動時間為t秒.

1)直接寫出線段PQ的長(用含t的代數式表示);

2)當矩形PQMN為正方形時,求t的值;

3)設矩形PQMNABC重疊部分的面積為S,求St之間的函數關系式.

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