如圖是一個正方體盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C內分別填入適當的數，使得折成正方體后相對面上的兩個數互為相反數，則填入正方形中A，B，C內的三個數依次為，，．

1 0 2
分析：利用正方體及其表面展開圖的特點解題．
解答：由于只有符號不同的兩個數互為相反數，由正方體的展開圖解題得填入正方形中A，B，C內的三個數依次為1，0，2．
故答案為1，0，2．
點評：本題主要考查互為相反數的概念，只有符號不同的兩個數互為相反數．解題時勿忘記正方體展開圖的各種情形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

16、如圖是一個正方體盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C內分別填入適當的數，使得折成正方體后相對面上的兩個數互為相反數，則填入正方形中A，B，C內的三個數依次為

，

．

科目：初中數學 來源： 題型：

（2006•廈門模擬）如圖，一個正方體盒子的棱長為a厘米，頂點C′處有一只昆蟲甲，頂點A處有一只昆蟲乙．假設昆蟲甲在頂點C′處不動，昆蟲乙沿盒壁爬行到昆蟲甲的位置C′的最短路徑的長是

厘米．（盒壁的厚度忽略不計）

科目：初中數學 來源：2006年福建省廈門市五校聯考初三數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，一個正方體盒子的棱長為a厘米，頂點C′處有一只昆蟲甲，頂點A處有一只昆蟲乙．假設昆蟲甲在頂點C′處不動，昆蟲乙沿盒壁爬行到昆蟲甲的位置C′的最短路徑的長是厘米．（盒壁的厚度忽略不計）

科目：初中數學 來源：江蘇期末題 題型：填空題

如圖是一個正方體盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C內分別填入適當的數，使得折成正方體后相對面上的兩個數互為相反數，則填入正方形中A、B、C內的三個數依次為（）。

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