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10、現有四個有理數3,4,-6,10,將這四個數(每個數用且只能用一次)進行加減乘除四則運算,使其運算的結果是24,請你寫出一個符合條件的算式
答案不惟一,如:3×(-6+4+10)=24
分析:首先認真分析找出規律,然后根據有理數的運算法則列式.
解答:解:例如:3×[(-6)+4+10]=24;4-(-6)÷3×10=24;3×(10-4)-(-6)=24.
點評:此題具有一定的開放性,答案不唯一,主要考查的是有理數的運算能力及括號的正確使用.
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科目:初中數學 來源: 題型:

27、現有四個有理數3,4,-6,10,這四個數(每個數用且只用一次)進行加、減、乘、除四則運算,寫出兩種本質不同的運算:①
不唯一
,②
不唯一

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、現有四個有理數3,4,-6,10,將這四個數(每個數用且只用一次)進行加、減、乘、除四則運算,使其結果等于24,
3×(4-6+10)
(只需寫出一個算式).

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科目:初中數學 來源: 題型:

現有四個有理數3,4,-6,10,將這四個數(每個數用且只用一次)進行加、減、乘、除四則運算,使其結果等于24,請寫出兩種本質不同的運算:
(1)
4-[(-6)÷3×10]
4-[(-6)÷3×10]

(2)
3×[(-6)+4+10]
3×[(-6)+4+10]

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科目:初中數學 來源: 題型:

中央電視臺每一期的“開心辭典”欄目,都有一個“二十四點”的趣味題,現在給出1-13之間的自然數,你可以從中任取四個,將這四個數(四個數都用且只用一次)進行“+,-,×,÷”運算,可加括號使其結果等于24,例如,對1,2,3,4可做運算(1+2+3)×4=24,也可以寫成4×(2+3+1)=24,但視作相同的運算.
(1)現有四個有理數3,4,-6,10,你能運用上述規則寫出三種不同的算式,使其結果等于24嗎?
(2)若另有四個數-6,-9,2,7,你還能使算出的結果是24嗎?(三種不同的算式)

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