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小剛同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.
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觀察與操作:
(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,驗證了完全平方公式;即:多項式  a2+2ab+b2 分解因式后,其結果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式 a2+3ab+2b2 分解因式后,其結果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個整式的積.
問題解決:
(1)請你依照小剛的方法,利用拼圖分解因式:a2+4ab+3b2.(畫圖說明,并寫出其結果)
(2)試猜想面積是2a2+5ab+3b2的矩形,其長與寬分別是多少?(畫圖說明,并寫出其結果)
a2+4ab+3b2=(a+b)(a+3b),
圖形如下:

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(2)2a2+5ab+3b2的=(a+b)(2a+3b),所畫圖形如下:

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

24、小剛同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.
觀察與操作:
(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,驗證了完全平方公式;即:多項式  a2+2ab+b2 分解因式后,其結果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式 a2+3ab+2b2 分解因式后,其結果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個整式的積.
問題解決:
(1)請你依照小剛的方法,利用拼圖分解因式:a2+4ab+3b2.(畫圖說明,并寫出其結果)
(2)試猜想面積是2a2+5ab+3b2的矩形,其長與寬分別是多少?(畫圖說明,并寫出其結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:

小剛同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.觀察與操作:
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(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:(a+b)2=a2+2ab+b2,驗證了完全平方公式;即多項式a2+2ab+b2分解因式后,其結果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式a2+3ab+2b2分解因式后,其結果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個因式的積.利用上述紙片,
解決問題:
①請你依照小剛的方法,利用拼圖把a2+4ab+3b2分解因式(畫出圖形,并寫出其結果)
②探索:面積是2a2+5ab+3b2的矩形其長與寬分別是多少?(畫出畫形,并寫出其結果)
③利用圖形面積解釋代數恒等式(a-b)2=(a+b)2-4ab(畫圖,并簡要說明)

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科目:初中數學 來源:2013年初中數學單元提優測試卷-完全平方式的背景(帶解析) 題型:解答題

小剛同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.觀察與操作:

(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,驗證了完全平方公式;即:多項式  a2+2ab+b2分解因式后,其結果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式 a2+3ab+2b2分解因式后,其結果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個整式的積.
問題解決:
(1)請你依照小剛的方法,利用拼圖寫出恒等式a2+4ab+3b2.(畫圖說明,并寫出其結果)
(2)試猜想面積是2a2+5ab+3b2的矩形,其長與寬分別是多少?(畫圖說明,并寫出其結果)

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科目:初中數學 來源:2013年初中數學單元提優測試卷-完全平方式的背景(解析版) 題型:解答題

小剛同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.觀察與操作:

(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,驗證了完全平方公式;即:多項式  a2+2ab+b2分解因式后,其結果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.

(2)當他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式 a2+3ab+2b2分解因式后,其結果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個整式的積.

問題解決:

(1)請你依照小剛的方法,利用拼圖寫出恒等式a2+4ab+3b2.(畫圖說明,并寫出其結果)

(2)試猜想面積是2a2+5ab+3b2的矩形,其長與寬分別是多少?(畫圖說明,并寫出其結果)

 

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