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小明在拼圖時,8個一樣大小的長方形如圖1那樣,恰好可以拼成一個大的長方形.小紅看見了,說“我來試一試.”結果小紅七拼八湊,拼成如圖2那樣的正方形.咳,怎么中間還留下了一個洞,恰好是邊長為3cm的小正方形!
請問:他們使用的小長方形的長和寬分別是多少cm?
方法一:
設小長方形的長、寬分別為xcm,ycm,則
3x=5y
2y-3=x

解得:
x=15
y=9

經檢驗得出,符合題意,
答:小長方形的長、寬分別為15cm,9cm;

方法二:
設小長方形的長、寬分別為xcm,ycm,則
3x=5y
(x+2y)2-32=8xy

整理得出:
3x=5y
x2-4xy+4y2=9

解得:
x1=15
y1=9
x2=-15
y2=-9
經檢驗,只有
x1=15
y1=9
符合實際,
答:小長方形的長、寬分別為15cm,9cm.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

小軍和小剛玩“打彈珠”游戲時,小軍說:“把你一半的珠子給我,我就有10顆珠子”;小剛說:“把你
1
3
的珠子給我,我就有10顆”.設小剛原有x顆珠子,小軍原有y顆珠子,則列出的方程組是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

設“●”,“■”表示兩種不同的物體,現用天平稱了兩次,如下圖所示,那么這兩種物體的質量分別為:______g,______g.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在“五•一”黃金周期間,小明、小亮等同學隨父母一同去某地旅游,在某景點購買門票時,小明與小亮的對話:問:
(1)小明他們一共去了幾個成人幾個學生?
(2)請你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校九(2)班40名同學為“希望工程”捐款,共捐款400元,捐款情況如下表:表格中捐款10元和15元的人數不小心被墨水污染已看不清楚.捐款10元和15元的人數各是多少名?
捐款(元)5101520
人數123

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某車間有100名工人,生產某種由1個螺栓與2個螺母組成的配套產品,每人每天平均生產螺栓15個或螺母20個,應分配多少人生產螺栓,多少人生產螺母,才使產品配套?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

學生問老師:“你今年多大?”老師風趣地說:“我像你這樣大時,你才出生,你到我這么大時,我已經36歲了”.則老師年齡為______歲,學生年齡為______歲.

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有兩種不同濃度的溶液,如果從第一種中取20L,從第二種中取30L,那么混合后得濃度為36%的混合液;如果從第一種中取40L,從第二種中取50L,那么混合后得濃度為
16
45
的混合液.求兩種溶液原來的濃度.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

x=1
y=-1
x=2
y=2
x=3
y=c
都是方程ax+by+2=0的解,則a=______,b=______,c=______.

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