【題目】木工師傅可以用角尺測量并計算出圓的半徑r,用角尺的較短邊緊靠⊙O,并使較長邊與⊙O相切于點C,假設角尺的較長邊足夠長,角尺的頂點為B,較短邊AB=8cm,若讀得BC長為acm,則用含a的代數式表示r為 .
【答案】r=8時,r=a;當r>8時,
【解析】解:①如圖所示,
r≤8時,
∵OA⊥BA,OC⊥BC,∠B=90°,
∴四邊形OABC是矩形,
∴BC=AO,
∴r=a;
②當r>8時,
如圖:連接OC,
∵BC與⊙O相切于點C,
∴OC⊥BC,
連接OA,過點A作AD⊥OC于點D,
則四邊形ABCD是矩形,即AD=BC,CD=AB.
在Rt△AOD中,OA2=OD2+AD2 ,
即:r2=(r﹣8)2+a2 ,
整理得:r= a2+4.
故答案是:r=8時,r=a;當r>8時, .
【考點精析】掌握勾股定理的概念和切線的性質定理是解答本題的根本,需要知道直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國是一個嚴重缺水的國家.為了加強公民的節水意識,某市制定了如下用水收費標準:每戶每月的用水不超過6噸時,水價為每噸2元,超過6噸時,超過的部分按每噸3元收費.該市某戶居民5月份用水x噸,應交水費y元.
(1)若0<x≤6,請寫出y與x的函數關系式.
(2)若x>6,請寫出y與x的函數關系式.
(3)如果該戶居民這個月交水費27元,那么這個月該戶用了多少噸水?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現進行如下操作:以點B為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交BA,BC于點G,H;再分別以點G,H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ABC內部相交于點O,畫射線BO,交AD于點E.
(1)求證:AB=AE;
(2)若∠A=100°,求∠EBC的度數.
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【題目】(1)如圖1,O是等邊△ABC內一點,連接OA、OB、OC,且OA=3,OB=4,OC=5,將△BAO繞點B順時針旋轉后得到△BCD,連接OD.求:
①旋轉角的度數;
②線段OD的長;
③∠BDC的度數.
(2)如圖2所示,O是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內一點,連接OA、OB、OC,將△BAO繞點B順時針旋轉后得到△BCD,連接OD.當OA、OB、OC滿足什么條件時,∠ODC=90°?請給出證明.
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【題目】射線繞原點
從數軸的正半軸逆時針旋轉一定的角度
(
),射線上的一點
與原點
的距離(
)為
,并規定:當
或
時,點
的位置記作
;當
時,點
的位置記作
.如圖,點
、
的位置表示為
,
.回答下列問題:
(1)已知點,點
,則點
與點
的距離為 ;線段
的中點
的位置是( , ).
(2)已知點,點
,
,點
從
點出發,以每秒2個單位長度的速度在線段
上來回運動;同時射線
以每秒10°的速度繞原點
逆時針旋轉,當時間
(其中
)為何值時,
?并求出此時三角形
的面積.
(3)直接寫出位置滿足的所有點所圍成的圖形面積.(結果保留一位小數)
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【題目】閱讀下面一段文字:
問題:能化為分數形式嗎?
探求:步驟①設,步驟②
,
步驟③,則
,
步驟④,解得:
.
根據你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據是什么;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把化為分數形式:
(3)請你將化為分數形式,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有下列四種結論:①AB=AD;②∠B=∠D;③∠BAC=∠DAC;④BC=DC.以其中的2個結論作為依據不能判定△ABC≌△ADC的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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【題目】正方形的A1B1P1P2頂點P1、P2在反比例函數y= (x>0)的圖象上,頂點A1、B1分別在x軸、y軸的正半軸上,再在其右側作正方形P2P3A2B2 , 頂點P3在反比例函數y=
(x>0)的圖象上,頂點A2在x軸的正半軸上,則點P3的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛出租車從A地出發,在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的情況(記向東為正)記錄如下(x>5且x<14,單位:m):
行駛次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
行駛情況 | x | ﹣ | x﹣3 | 2(5﹣x) |
行駛方向(填“東”或“西”) |
|
|
|
|
(1)請將表格補充完整;
(2)求經過連續4次行駛后,這輛出租車所在的位置;
(3)若出租車行駛的總路程為41m,求第一次行駛的路程x的值.
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