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如圖,已知MN為⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,P為切點,點AMN的延長線上.若PAPM,求∠A的度數.

答案:
解析:

  解:連接OP.設∠A的度數為x

  因為PAPM,所以∠M=∠A

  又OMOP,所以∠OPM=∠M

  所以∠POA=∠OPM+∠M2M2A2x

  又因為AP切⊙O于點P,

  所以APOP

  所以∠A+∠POA90°,

  即x2x90°.

  解得x30°,即∠A30°.

  點評:當要求解的問題中含有圓的切線時,常常需要作出過切點的半徑,利用該半徑與切線的垂直關系來溝通題設與結論之間的聯系.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

3、如圖,已知MN是△ABC邊AB的垂直平分線,垂足為F,AD是∠CAB的平分線,且MN與AD交于O.連接BO并延長AC于E,則下列結論中,不一定成立的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知AB為⊙O的弦,直徑MN與AB相交于⊙O內,MC⊥AB于C,ND⊥AB于D,若MN=20,AB=8
6
,則MC-ND=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•徐州模擬)如圖,已知半徑為1的⊙O1與x軸交于A、B兩點,經過原點的直線MN切⊙O1于點M,圓心O1的坐標為(2,0).
(1)求切線MN的函數解析式;
(2)線段OM上是否存在一點P,使得以P、O、A為頂點的三角形與△OO1M相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)若將⊙O1沿著x軸的負方向以每秒1個單位的速度移動;同時將直線MN以每秒2個單位的速度向下平移,設運動時間為t(t>0),求t為何值時,直線MN再一次與⊙O1相切?(本小題保留3位有效數字)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知O為圓錐的頂點,MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點出發,繞圓錐側面爬行到N點時,所爬過的最短路線的痕跡(虛線)在側面展開圖中的位置是( 。

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同步練習冊答案
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