【題目】已知,如圖,點,
,
,
在同一條直線上,且
,∠A=∠FDE,在①
,②∠CBA=∠E,③∠C=∠F中,請選擇其中一個條件,證明△ABC≌△DEF.
(1)你選擇的條件是________(只需填寫序號);
(2)證明.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
要判定△ABC≌△DEF,已知AD=BE,可證AB=DE,又已知∠A=∠FDE,具備了一組邊和一組角對應相等,故可分別選擇其中一個條件①AC=DF,②∠CBA=∠E,③∠C=∠F中,分別根據SAS,ASA,AAS證明△ABC≌△DEF.
(1)添加條件①AC=DF.
證明:∵AD=BE,
∴AD+BD=BE+BD,
即AB=DE.
在△ABC和△DEF中,
AB=DE,
∠A=∠FDE,
AC=DF,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
(2)添加條件②∠CBA=∠E.
證明:∵AD=BE,
∴AD+BD=BE+BD,
即AB=DE.
在△ABC和△DEF中,
∠A=∠FDE,
AB=DE,
∠CBA=∠E,
∴△ABC≌△DEF(ASA).
(3)添加條件③∠C=∠F.
證明:∵AD=BE,
∴AD+BD=BE+BD,
即AB=DE.
在△ABC和△DEF中,
∠A=∠FDE,
∠C=∠F,
AB=DE,
∴△ABC≌△DEF(AAS).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離
為0.7米,頂端到地面距離
為2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端到地面距離
為2米,求小巷的寬度
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校要從小王和小李兩名同學中挑選一人參加全市知識競賽,在最近的五次選拔測試中,他倆的成績分別如下表:
姓 名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小 王 | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
小 李 | 70 | 90 | 80 | 80 | 80 |
根據上表解答下列問題:
(1)完成下表:
姓 名 | 平均成績(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差 |
小 王 | 75 | 190 | ||
小 李 | 80 | 80 |
(2)在這五次測試中,成績比較穩定的同學是誰?若將80分以上(含80分)的成績視為秀,則小王、小李在這五次測試中的優秀率各是多少?
(3)歷屆比賽表明,成績達到80分以上(含80分)就很可能獲獎,成績達到90分以上(含90分)就很可能獲得一等獎,那么你認為選誰參加比賽比較合適?說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.
名稱 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
圖形 | ||||
頂點數 | 6 | 10 | 12 | |
棱數 | 9 | 12 | ||
面數 | 5 | 8 |
觀察上表中的結果,你能發現、
、
之間有什么關系嗎?請寫出關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD中,邊長為10cm,點E在AB邊上,BE=6cm.如果點P在線段BC上以4cm/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CD上以acm/秒的速度由C點向D點運動,設運動的時間為t秒,
(1)CP的長為 cm(用含t的代數式表示);
(2)若以E、B、P為頂點的三角形和以P、C、Q為頂點的三角形全等,求a的值.
(3)若點Q以(2)中的運動速度從點C出發,點P以原來的運動速度從點B同時出發,都逆時針沿正方形ABCD四邊運動.則點P與點Q會不會相遇?若不相遇,請說明理由.若相遇,求出經過多長時間點P與點Q第一次在正方形ABCD的何處相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發的時間t
(分)之間的關系如圖所示,下列結論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了30分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有320米
其中正確的結論有( )
A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 4 個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點C,D的坐標及S四邊形ABDC;
(2)在y軸上是否存在一點Q,連接QA,QB,使S△QAB=S四邊形ABDC若存在這樣一點,求出點Q的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)如圖②,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合),求證:∠DCP+∠BOP=∠CPO.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據第五次、第六次全國人口普查結果顯示:某市常住人口總數由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人,常住人口的學歷狀況統計圖如圖所示(部分信息未給出):
解答下列問題:
(1)求第六次人口普查小學學歷的人數,并把條形統計圖補充完整;
(2)求第五次人口普查中該市常住人口每萬人中具有初中學歷的人數;
(3)第六次人口普查結果與第五次相比,每萬人中初中學歷的人數增加了多少人?
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