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已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.

  若點P在一邊BC上(如圖14-3-17①),此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.

  請直接應(yīng)用上述信息解決下列問題:

  當(dāng)點P在△ABC內(nèi)(如圖14-3-17②)、點P在△ABC外(如圖14-3-17③)這兩種情況時,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請簡述理由;若不成立,h1、h2、h3與h之間又有怎樣的關(guān)系,請寫出你的猜想,不需證明.

答案:
解析:

分析:這是一個閱讀理解題,以點P在等邊三角形的邊上為基礎(chǔ),有結(jié)論“h1+h2+h3=h”成立,因此我們要把問題②③轉(zhuǎn)化成圖①的情景.過點P作NQ∥BC,分別交AB、AC、AM(或它們的延長線)于點N、Q、K(如下圖),則△ANQ仍為等邊三角形,對應(yīng)有類似“h1+h2+h3=h”的結(jié)論.

解:當(dāng)點P在△ABC內(nèi)部時,結(jié)論h1+h2+h3=h仍然成立.

如圖(1),過點P作NQ∥BC,分別交AB、AC、AM于點N、Q、K,則△ANQ仍為等邊三角形,由①可知h1+h2=AK.

∵NQ∥BC,KM⊥BC,PF⊥BC ∴KM=PF=h3,∴h1+h2+h3=AK+KM=AM=h.

當(dāng)點P在△ABC外部時,h1、h2、h3與h之間的關(guān)系為h1+h2-h3=h,如圖(2),證法同上.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點P是邊BC的中點,此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2),(3),(4),(5)中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)圖②-⑤中的關(guān)系依次是:
h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論;
(4)(附加題2分)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點P在梯形內(nèi),且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:h1+h3+h4=
mhm-n
.圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

31、已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
“若點P在一邊BC上(如圖1),此時h3=0,可得結(jié)論h1+h2+h3=h”
請直接應(yīng)用上述信息解決下列問題:
(1)當(dāng)點P在△ABC內(nèi)(如圖2),(2)點P在△ABC外(如圖3)這兩種情況時,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,h1、h2、h3與h之間的關(guān)系如何?請寫出你的猜想,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.在圖①中,點P是邊BC的中點,由S△ABP+S△ACP=S△ABC得,
1
2
AB.h1+
1
2
AC.h2=
1
2
BC.h,可得h1+h2=h又因為h3=0,所以:h1+h2+h3=h.
圖②~⑤中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D②~⑤中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)
(2)說明圖②所得結(jié)論為什么是正確的;
(3)說明圖⑤所得結(jié)論為什么是正確的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•臨夏州)[(1)-(3),10分]如圖,已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點P是邊BC的中點,此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2)--(5)中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D(2)--(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論.
(4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點P在梯形內(nèi),且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
;圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊的AB、AC、BC的距離分別是h1,h2,h3,△ABC的高為h,請你探索以下問題:
(1)若點P在一邊BC上(圖1),此時h3=0,問h1、h2與h之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(2)若當(dāng)點P在△ABC內(nèi)(圖2),此時h1、h2、h3與h之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)若點P在△ABC外(圖3),此時h1、h2、h3與h之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系
h=h1+h2-h3
h=h1+h2-h3
.(請直接寫出你的猜想,不需要說明理由.)

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