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某班50名學生在一次考試中，分數段在90~100分的頻率為 0.1，則該班在這個分數段的學生有人

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科目：初中數學 來源： 題型：

8、如圖，某班50名學生在一次百米測試中，成績全部介于13秒與19秒之間，將測試結果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．設成績小于17秒的學生人數占全班總人數的百分比為x，成績大于等于15秒且小于17秒的學生人數為y，則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為（　　）

A、0.9，35

B、0.9，45

C、0.1，35

D、0.1，45

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科目：初中數學 來源： 題型：

某班50名學生在一次數學測試中不及格人數的頻率是0.1，則及格的同學有（　　）

A．5位

B．40位

C．45位

D．30位

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

某班50名學生在一次數學測試中不及格人數的頻率是0.1，則及格的同學有

A.
5位
B.
40位
C.
45位
D.
30位

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科目：初中數學 來源：2009年中考數學全真模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖，某班50名學生在一次百米測試中，成績全部介于13秒與19秒之間，將測試結果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．設成績小于17秒的學生人數占全班總人數的百分比為x，成績大于等于15秒且小于17秒的學生人數為y，則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為（）

A．0.9，35
B．0.9，45
C．0.1，35
D．0.1，45

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某班50名學生在一次數學測試中不及格人數的頻率是0.1，則及格的同學有