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【題目】某電器上銷售一種微波爐和電磁爐,微波爐每臺定價元,電磁爐每臺定價元,十一期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優惠方案;

方案一:買一臺微波爐送一臺電磁爐;

方案二:微波爐和電磁爐都按定價的付款;

現某客戶要到該賣場購買微波爐臺,電磁爐

1)若該客戶按方案一、方案二購買,分別需付款多少元?(用含的式子表示)

2)若,通過計算說明此時那種方案購買較為核算?

3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算需付款多少元?

【答案】1)(200x+6000);(180x+7200);(2)按方案一購買較合算;(3)先按方案一購買10臺微波爐送10臺電磁爐,再按方案二購買20臺微波爐,共付11600元.

【解析】

1)根據題目提供的兩種不同的付款方式列出代數式即可;

2)將x=30代入求得的代數式中即可得到費用,然后比較即可得到選擇哪種方案更合算;

3)根據題意可以得到先按方案一購買10臺微波爐送10臺電磁爐,再按方案二購買20臺微波爐更合算.

1800×10+200x-10=200x+6000(元),

800×10+200x×90%=180x+7200(元);

故答案為:(200x+6000);(180x+7200

2)當x=30時,方案一:200×30+6000=12000(元),

方案二:180×30+7200=12600(元),

所以,按方案一購買較合算.

3)先按方案一購買10臺微波爐送10臺電磁爐,再按方案二購買20臺微波爐,

10×800+200×20×90%=11600(元).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,MN為一電視塔,AB是坡角為30°的小山坡(電視塔的底部N與山坡的坡腳A在同一水平線上,被一個人工湖隔開),某數學興趣小組準備測量這座電視塔的高度.在坡腳A處測得塔頂M的仰角為45°;沿著山坡向上行走40m到達C處,此時測得塔頂M的仰角為30°,請求出電視塔MN的高度.(參考數據:≈1.41,≈1.73,結果保留整數)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知為原點,點及在第一象限的動點,且,設的面積為.

1)求關于的函數解析式;

2)求的取值范圍;

3)當時,求點坐標;

4)畫出函數的圖象.

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【題目】如圖,直線y=x+3x軸于A點,將一塊等腰直角三角形紙板的直角頂點置于原點O,另兩個頂點MN恰落在直線y=x+3上,若N點在第二象限內,則tan∠AON的值為( )

A. B. C. D.

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【題目】定義:有一組對邊平行,有一個內角是它對角的一半的凸四邊形叫做半對角四邊形,如圖1,直線,點在直線上,點在直線上,若,則四邊形是半對角四邊形.

1)如圖1,已知,若直線之間的距離為,則AB的長是____CD的長是______

2)如圖2,點是矩形的邊上一點,.若四邊形為半對角四邊形,求的長;

3)如圖3,以的頂點為坐標原點,邊所在直線為軸,對角線所在直線為軸,建立平面直角坐標系.點是邊上一點,滿足

①求證:四邊形是半對角四邊形;

②當時,將四邊形向右平移個單位后,恰有兩個頂點落在反比例函數的圖象上,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數ykxb與反比例函數yx0)交于A24),Ba1),與x軸,y軸分別交于點CD

1)直接寫出一次函數ykxb的表達式和反比例函數yx0)的表達式;

2)求證:ADBC

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠180°,∠2100°,∠C=∠D

1)判斷ACDF的位置關系,并說明理由;

2)若∠C比∠A20°,求∠F的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線ACBD交于點O,點E在邊CB的延長線上,且∠EAC=90°AE2=EBEC

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)延長DBAE交于點F,若AF=AC,求證:AE=BF

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校對九年級全體學生進行了一次學業水平測試,成績評定分為A,B,C,D四個等級(A,B,C,D分別代表優秀、良好、合格、不合格)該校從九年級學生中隨機抽取了一部分學生的成績,繪制成以下不完整的統計圖.請你根據統計圖提供的信息解答下列問題;

(1)本次調查中,一共抽取了   名學生的成績;

(2)將上面的條形統計圖補充完整,寫出扇形統計圖中等級C的百分比   

(3)若等級D的5名學生的成績(單位:分)分別是55、48、57、51、55.則這5個數據的中位數是   分,眾數是   分.

(4)如果該校九年級共有500名學生,試估計在這次測試中成績達到優秀的人數.

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同步練習冊答案
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