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如圖，下列關系式中與圖不符合的是（　�。�

A．AC+CD=AB-BD	B．AB-CB=AD-BC
C．AB-CD=AC+BD	D．AD-AC=CB-DB

A、∵AC+CD=AD，AB-BD=AD，
∴AC+CD=AB-BD，正確，故本選項錯誤；
B、AB-CB=AC，AD-BC不一定等于AC，錯誤，故本選項正確；
C、AB-CD=AC+BD，正確，故本選項錯誤；
D、AD-AC=CD，CB-DB=CD，正確，故本選項錯誤；
故選B．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

陳老師從拉面的制作受到啟發，設計了一個數學問題：如圖，在數軸上截取從原點到1的對應點的線段AB，對折后（點A與B重合）再均勻地拉成1個單位長度的線段，這一過程稱為一次操作（如在第一次操作后，原線段AB上的

和

均變成

，

變成1，等）．那么在線段AB上（除A，B）的點中，在第n次操作后，恰好被拉到與1重合的點所對應的數為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　　）

A．射線MP和射線PM表示同一條射線

B．射線MP有兩個端點

C．線段AB和線段BA表示同一條線段

D．射線AB和線段AB對應同一圖形

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如果延長線段AB到C，使BC=

AB，D為AC中點，DC=2.5，則AB的長是（　�。�

A．5

B．3

C．13

D．4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知線段AB=1Ocm，點C是直線AB上一點，BC=4cm．若M是AB的中點，N是BC的中點，則線段MN的長度是______cm．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

同一平面內有四點，每過兩點畫一條直線，則直線的條數是（　�。�

A．1條	B．4條
C．6條	D．1條或4條或6條

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知C是線段AB的中點，則CD等于（　　）

A．AD-BD

B．

（AD-BD）

C．

AB-BD

D．AD-

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知點C是直線AB上的一點，AB=10cm，BC=6cm，點D是線段BC的中點，則AD的長度是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料，然后解答問題：
在一條直線上有依次排列的n（n＞1）臺機床工作，我們要設置一個零件供應站P，使這n臺機床到供應站P的距離總和最小，要解決這個問題先“退”到比較簡單的情形．
如圖（1），如果直線上有2臺機床時，很明顯設在A₁和A₂之間的任何地方都行，因為甲和乙所走的距離之和等于A₁到A₂的距離．

如圖（2），如果直線上有3臺機床時，不難判斷，供應站設在中間一臺機床，A₂處最合適，因為如果P不放在A₂處，甲和丙所走的距離之和恰好是A₁到A₃的距離，可是乙還得走從A₂到P的這一段，這是多出來的，因此P放在A₂處最佳選擇．
不難知道，如果直線上有4臺機床，P應設在第二臺與第3臺之間的任何地方，有5臺機床，P應設在第3臺位置．
問題：（1）有n臺機床時，P應設在何處？
（2）根據（1）的結論，求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…|x-617|的最小值．

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