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已知等式y=
x-2
+
2-x
+4
恒成立,求yx的值.
分析:先根據二次根式有意義的條件求出a的值,再代入等式y=
x-2
+
2-x
+4
即可求出y的值,從而求得yx的值.
解答:解:依題意得:x-2≥0且2-x≤0,
解得:x=2.
∴y=4,
∴yx=42=16.
故yx的值為16.
點評:本題主要考查了考查了二次根式的意義和性質.根據二次根式的被開方數是非負數求出x的值是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

6、已知等式:(1)a+a+b=12;(2)b+a+b=15.如果a和b分別代表一個數,那么a+b是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知等式ab+a=2002,ab+b=2001,如果a和b分別代表一個整數,那么a-b的值是(  )
A、2B、1C、2000D、0

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知等式(3m+2n)x+3m=5x+n+1對任意有理數x都成立,則m=
 
,n=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

29、先閱讀后作答:我們已經知道,根據幾何圖形的面積關系可以說明完全平方公式,實際上還有一些等式也可以用這種方式加以說明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用圖1的面積關系來說明.
①根據圖2寫出一個等式:
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2
;

②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q) x+pq,請你畫出一個相應的幾何圖形加以說明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知等式y=kx+b,當x=-1時,y=-3;當x=3時,y=-2,則k,b的值分別為( 。

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同步練習冊答案
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