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(增根)

試題分析:解分式方程的一般步驟:先去分母化分式方程為整式方程,再解這個整式方程即可,注意解分式方程最后一步要寫檢驗.

兩邊同乘
解這個方程得
經檢驗是增根,所以原方程無解.
點評:解方程是中考必考題,一般難度不大,要特別慎重,盡量不在計算上失分.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為幫助地震災區人民重建家園,某校學生積極捐款.已知第一次捐款總額為9000元,第二次捐款總額為12000元,且兩次人均捐款額相等,但第二次捐款人數比第一次多50人.求該校第二次捐款的人數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了支援抗震救災,某休閑用品有限公司主動承擔了為災區生產2萬頂帳篷的任務,計劃10天完成.
(1)按此計劃,該公司平均每天應生產帳篷__________頂;
(2)生產2天后,公司又從其它部門抽調了50名工人參加帳篷生產,同時,通過技術革新等手段使每位工人的工作效率比原計劃提高了25%,結果提前2天完成了生產任務.求該公司原計劃安排多少名工人生產帳篷?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若關于x的方程的根大于0,則a的取值范圍是  _____________      

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知關于的方程的解是正數,則m的取值范圍為______________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

A做90個零件所需要的時間和B做120個零件所用的時間相同,又知每小時A、B兩人共做35個機器零件.問A、B每小時各做多少個零件?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

用換元法解分式方程時,如果設,將原方程化為關于的整式方程,那么這個整式方程是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:計算題

(1)            (2) 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

為響應 “綠色校園”的號召,八年級(5)班全體師生義務植樹300棵.原計劃每小時植樹棵,但由于參加植樹的全體師生植樹的積極性高漲,實際工作效率提高為原計劃的1.2倍,結果提前20分鐘完成任務.則下面所列方程中,正確的是
A.B.
C.D.

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同步練習冊答案
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