科目：初中數學 來源： 題型：
3月11日,日本發生地震和海嘯,3月12日,中國紅十字會向日本紅十字會提供100萬元人民幣的緊急援助,同時發出慰問電,向日本受災群眾表示誠摯的慰問,對地震遇難者表示深切的哀悼,并表示將根據災區需求繼續提供及時的人道援助.100萬這個數用科學記數法表示為( ).
A. 1.0×104 B. 1.0×106
C. 1.0×105 D. 0.1×106
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，△ABC是等腰直角三角形，AC=BC，∠ACB=90°，直線l經過點C，AF⊥l于點F，AE⊥l于點E，點D是AB的中點，連接ED．
（1）求證：△ACF≌△CBE；
（2）求證：AF=BE+
DE；
（3）如圖2，將直線l旋轉到△ABC的外部，其他條件不變，（2）中的結論是否仍然成立，如果成立請說明理由，如果不成立AF、BE、DE又滿足怎樣的關系？并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人進行慢跑練習，慢跑路程y（米）與所用時間t（分鐘）之間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．甲乙兩人8分鐘各跑了800米
B．前2分鐘，乙的平均速度比甲快
C．5分鐘時兩人都跑了500米
D．甲跑完800米的平均速度為100米∕分
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科目：初中數學 來源： 題型：
商場某種商品平均每天可銷售40件，每件盈利60元．為減少庫存，商場決定采取適當的降價措施．經調查發現，每件商品每降價1元，商場平均每天可多銷售2件．
（1）每件商品降價多少元時，商場日盈利可達到3150元？
（2）商場日盈利能否達到3300元？
（3）每件商品降價多少元時，商場日盈利最多？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線AB∥CD，直線EF與AB，CD分別交于點E，F，EC⊥EF，垂足為E，若∠1=60°，則∠2的度數為（ ）
A．15° B．30° C．45° D．60°
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=
，x2=
．
cm，則這個正三角形的面積是 cm2。