某服裝廠接到一份加工3000件服裝的訂單.應(yīng)客戶(hù)要求，需提前供貨，該服裝廠決定提高加工速度，實(shí)際每天加工的件數(shù)是原計(jì)劃的1.5倍，結(jié)果提前10天完工.原計(jì)劃每天加工多少件服裝？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，⊙O1與⊙O2外切與點(diǎn)D，直線l與兩圓分別相切于點(diǎn)A、B，與直線
O1、O2相交于點(diǎn)M，且tan∠AM01=
，MD=4
．
（1）求⊙O2的半徑；
（2）求△ADB內(nèi)切圓的面積；
（3）在直線l上是否存在點(diǎn)P，使△MO2P相似于△MDB？若存在，求出PO2的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)
說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知一列數(shù)2，8，26，80．…，按此規(guī)律，則第n個(gè)數(shù)是 ．（用含n的代數(shù)式表示）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，AB=2，點(diǎn)D為AB
的中點(diǎn)，以點(diǎn)D為圓心作圓心角為90°的扇形DEF，點(diǎn)C恰在
弧EF上，則圖中陰影部分的面積為
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在菱形ABCD中，AB=4cm，∠ADC=120°，點(diǎn)E、F
同時(shí)由A、C兩點(diǎn)出發(fā)，分別沿AB、CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng)
（到點(diǎn)B為止），點(diǎn)E的速度為1cm/s，點(diǎn)F的速度為2cm/s，
經(jīng)過(guò)t秒△DEF為等邊三角形，則t 的值為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將△COD繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△C1OD1，旋轉(zhuǎn)角為θ（0°＜θ＜90°），連接AC1、BD1，AC1與BD1交于點(diǎn)P.
（1）如圖1，若四邊形ABCD是正方形.
①求證：△AOC1≌△BOD1.
②請(qǐng)直接寫(xiě)出AC1 與BD1的位置關(guān)系.
（2）如圖2，若四邊形ABCD是菱形，AC=5，BD=7，設(shè)AC1=k BD1.
判斷AC1與BD1的位置關(guān)系，說(shuō)明理由，并求出k的值.
（3）如圖3，若四邊形ABCD是平行四邊形，AC=5，BD=10，連接DD1，設(shè)AC1=kBD1.
請(qǐng)直接寫(xiě)出k的值和 的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，一個(gè)幾何體由5個(gè)大小相同、棱長(zhǎng)為1的正方體搭成，
下列關(guān)于這個(gè)幾何體的說(shuō)法正確的是
A．主視圖的面積為5 B．左視圖的面積為3
C．俯視圖的面積為3 D．三種視圖的面積都是4
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