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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次文藝晚會上，主持人安排了，抽獎活動，具體方法是：設(shè)置如表所示的踏板，每次抽獎翻開了一個數(shù)字（如圖①），對應(yīng)數(shù)字背面寫有所中獎品或新年祝詞（如圖②），主持人規(guī)定：若一人同時獲得兩次抽獎機會，應(yīng)先在第一列翻開一個數(shù)字，再在第2列或第3列翻開一個數(shù)字．
表①

1	2	3
4	5	6
7	8	9

表②

獎MP4	萬事如意	學(xué)業(yè)進步
學(xué)業(yè)進步	身體健康	獎MP3
獎筆記本	獎鉛筆一支	心想事成

（1）若一人同時獲得兩次抽獎機會，請用樹狀圖或列表法表示這種規(guī)則下，兩次獲得翻版的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）小明剛好同時獲得兩次抽獎機會，求出他兩次抽獎得到的是“學(xué)業(yè)進步”的新年祝詞和一個獎品的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在一次文藝晚會上，主持人安排了，抽獎活動，具體方法是：設(shè)置如表所示的踏板，每次抽獎翻開了一個數(shù)字（如圖①），對應(yīng)數(shù)字背面寫有所中獎品或新年祝詞（如圖②），主持人規(guī)定：若一人同時獲得兩次抽獎機會，應(yīng)先在第一列翻開一個數(shù)字，再在第2列或第3列翻開一個數(shù)字．
表①
1 2 3
4 5 6
7 8 9
表②
獎MP4 萬事如意學(xué)業(yè)進步
學(xué)業(yè)進步身體健康獎MP3
獎筆記本獎鉛筆一支心想事成
（1）若一人同時獲得兩次抽獎機會，請用樹狀圖或列表法表示這種規(guī)則下，兩次獲得翻版的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）小明剛好同時獲得兩次抽獎機會，求出他兩次抽獎得到的是“學(xué)業(yè)進步”的新年祝詞和一個獎品的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一次文藝晚會上，主持人安排了，抽獎活動，具體方法是：設(shè)置如表所示的踏板，每次抽獎翻開了一個數(shù)字（如圖①），對應(yīng)數(shù)字背面寫有所中獎品或新年祝詞（如圖②），主持人規(guī)定：若一人同時獲得兩次抽獎機會，應(yīng)先在第一列翻開一個數(shù)字，再在第2列或第3列翻開一個數(shù)字．
表①

1	2	3
4	5	6
7	8	9

表②

獎MP4	萬事如意	學(xué)業(yè)進步
學(xué)業(yè)進步	身體健康	獎MP3
獎筆記本	獎鉛筆一支	心想事成

（1）若一人同時獲得兩次抽獎機會，請用樹狀圖或列表法表示這種規(guī)則下，兩次獲得翻版的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）小明剛好同時獲得兩次抽獎機會，求出他兩次抽獎得到的是“學(xué)業(yè)進步”的新年祝詞和一個獎品的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年湖北省武漢市四月調(diào)考逼真模擬數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在一次文藝晚會上，主持人安排了，抽獎活動，具體方法是：設(shè)置如表所示的踏板，每次抽獎翻開了一個數(shù)字（如圖①），對應(yīng)數(shù)字背面寫有所中獎品或新年祝詞（如圖②），主持人規(guī)定：若一人同時獲得兩次抽獎機會，應(yīng)先在第一列翻開一個數(shù)字，再在第2列或第3列翻開一個數(shù)字．
表①

1	2	3
4	5	6
7	8	9

表②

獎MP4	萬事如意	學(xué)業(yè)進步
學(xué)業(yè)進步	身體健康	獎MP3
獎筆記本	獎鉛筆一支	心想事成

（1）若一人同時獲得兩次抽獎機會，請用樹狀圖或列表法表示這種規(guī)則下，兩次獲得翻版的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）小明剛好同時獲得兩次抽獎機會，求出他兩次抽獎得到的是“學(xué)業(yè)進步”的新年祝詞和一個獎品的概率．

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