（3分）在共有15人參加的演講比賽中，參賽選手的成績(jī)各不相同，因此選手要想知道自己是否進(jìn)入前8名，只需要了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的（ ）
A．平均數(shù) B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．方差
通城學(xué)典默寫(xiě)能手系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列運(yùn)算不正確的是（ ）
A．
+=
B．÷=
C．
•=
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省通化市集安市七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，化簡(jiǎn)a﹣
= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（8分）△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)：
（1）作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1；
（2）將△ABC向右平移6個(gè)單位，作出平移后的對(duì)應(yīng)△A2B2C2，并畫(huà)出△A1B1C1與△A2B2C2，的對(duì)稱軸；
（3）（2）中△ABC向右平移個(gè)單位時(shí)，OA2+OB2的值最小．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（3分）已知數(shù)據(jù)2，5，3，3，4，5，3，6，5，3，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
（3分）在下列性質(zhì)中，平行四邊形不一定具有的是（ ）
A．對(duì)邊相等 B．對(duì)邊平行 C．對(duì)角互補(bǔ) D．內(nèi)角和為360°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省平頂山市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及家庭的基本情況，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，梅燦中學(xué)積極組織全體教師開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家活動(dòng)”，王老師對(duì)所在班級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪，了解到每名學(xué)生家庭的相關(guān)信息，先從中隨機(jī)抽取15名學(xué)生家庭的年收入情況，數(shù)據(jù)如表：
年收入（單位：萬(wàn)元） 2 2.5 3 4 5 9 13
家庭個(gè)數(shù) 1 3 5 2 2 1 1
（1）求這15名學(xué)生家庭年收入的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；
（2）你認(rèn)為用（1）中的哪個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)代表這15名學(xué)生家庭年收入的一般水平較為合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省平頂山市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，△ABC的外角∠ACD的平分線CP與內(nèi)角∠ABC平分線BP交于點(diǎn)P，若∠BPC=40°，則∠BAC的度數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在四邊形ABCD中，∠ADC=∠ABC=90°，AD=CD，DP⊥AB于點(diǎn)P．若四邊形ABCD的面積是4，則DP的長(zhǎng)是 ．
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