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【題目】四邊形ABCD內接于⊙O,點EAD上一點,連接AC,CB,B=AEC.

(1)如圖1,求證:CE=CD;

(2)如圖2,若∠B+CAE=120°,ACD=2BAC,求∠BAD的度數(shù);

3)如圖3,在(2)的條件下,延長CE交⊙O于點G,若tanBAC= EG=2,求AE的長.

【答案】(1)見解析;(2)60°;(3)7.

【解析】試題分析:(1)利用圓的內接四邊形定理得到∠CED=∠CDE.

(2) CHDEH, ECH=α,由(1CE=CDα表示CAEBACBAD=BAC+CAE.3連接AG,作GNACAMEG先證明CAG=BACNG=5m,可得AN=11m利用直角AGM, AEM勾股定理可以算出m的值并求出AE.

試題解析:

1)解:證明:四邊形ABCD內接于O.

∴∠B+∠D=180°

∵∠B=∠AEC

∴∠AEC+∠D=180°

∵∠AEC+∠CED=180°

∴∠D=CED

CE=CD

2)解:作CHDEH

ECH=α,由(1CE=CD

∴∠ECD=2α

∵∠B=∠AECB+∠CAE=120°

∴∠CAE+∠AEC=120°

∴∠ACE=180°﹣∠AEC﹣∠ACE=60°

∴∠CAE=90°﹣∠ACH=90°﹣60°+α=30°﹣α

ACD=∠ACH+∠HCD=60°+2α

∵∠ACD=2∠BAC

∴∠BAC=30°+α

∴∠BAD=∠BAC+∠CAE=30°+α+30°﹣α=60°

3)解:連接AG,作GNACAMEG

∵∠CED=∠AEGCDE=∠AGECED=∠CDE

∴∠AEG=∠AGE

AE=AG

EM=MG=EG=1

∴∠EAG=∠ECD=2α

∴∠CAG=∠CAD+∠DAG=30°﹣α+2α=∠BAC

tanBAC=

NG=5m,可得AN=11mAG==14m

∵∠ACG=60°

CN=5mAM=8mMG==2m=1

m=

CE=CD=CG﹣EG=10m﹣2=3

AE===7

型】解答
束】
27

【題目】二次函數(shù)y=x12+k分別與x軸、y軸交于ABC三點,點A在點B的左側,直線y=x+2經過點B,且與y軸交于點D

(1)如圖1,求k的值;

(2)如圖2,在第一象限的拋物線上有一動點P,連接AP,過PPEx軸于點E,過EEFAP于點F,過點D作平行于x軸的直線分別與直線FE、PE交于點G、H,設點P的橫坐標為t,線段GH的長為d,求dt的函數(shù)關系式,并直接寫出t的取值范圍;

3)在(2)的條件下,過點G作平行于y軸的直線分別交APx軸和拋物線于點MTNtanMEA= ,點K為第四象限拋物線上一點,且在對稱軸左側,連接KA,在射線KA上取一點R,連接RM,過點KKQAKPE的延長線于Q,連接AQHK,若∠RAERMA=45°AKQ與△HKQ的面積相等,求點R的坐標.

【答案】14;(2d=2t6t3);(3) ).

【解析】試題分析:(1)利用一次函數(shù)求出B點坐標,代入二次函數(shù)可求二次函數(shù)解析式.

(2) 先證明四邊形DOEH為矩形利用=,代入數(shù)值求出dt的關系.

(3) 先證明GHET為矩形,則,得到t的值,作HWKQ

證明四邊形AKWH是矩形,接著證明RAM≌△HAN待定系數(shù)法證明直線MR的解析式為y直線AK的解析式AKQHKQ的面積相等,求點R的坐標

試題解析:

1)解:在一次函數(shù)y=x+2中,令y=0,得:0=x+2

解得x=3

B30

x=0y=2

D02

B30),代入y=x﹣12+k得:4+k=0

k=﹣4

(2)解:如答圖1所示:

PEx軸,EFAP

∴∠PEA=∠EFA=90°

∵∠PEF+∠FEA=90°∠PAE+∠FEA=90°

∴∠PEF=∠PAE

DHx HEx,

∴∠HDO=DOE=∠PEO=90°,

四邊形DOEH為矩形

HE=2

=

d=2t﹣6.(t3).

3)解:∵∠TGH=∠GTE=∠TEH=90°

GHET為矩形

GH=d=ET=2t﹣6

tanMEB=

MT=3t﹣9

,/span>

解得t=4

P45).

AT=AEET=t+1﹣2t﹣6=7﹣t=3

M23

x=2代入y=x2﹣2x﹣3中,得N2﹣3

MT=TN=ATMAT=90°

∵∠RAE﹣RMA=45°

∴∠RAE﹣45°=∠RMA

∴∠RAM=RMA

∵SAKQ=SHKQ HWKQ

AKHWAK=HW

四邊形AKWH是矩形,

∴∠RAH=HAK=90°

∴∠RAM=∠HAN

A﹣10),H42),N2﹣3),

AH=HN=

∴∠HAN=∠HNA=∠RAM=∠RMA

AM=AN

∴△RAM≌△HAN

AR=AH

RRLx軸,

∴∠RLA=∠AEH=90°

∵∠RAL+∠HAE=90HAE+∠AHE=90

∴∠RAL=∠AHE

∴△ARL≌△AHE

RL=AE=5AL=HE=3

RAM﹣∠RMA=45°可知RAV=RVARMT=HAEtanRMT=tanHAE=

V0),

直線MR的解析式為y= x2,直線AK的解析式為y=x

交點R

練習冊系列答案
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(1)觀察上面每個正多邊形中的∠α,填寫下表:

正多邊形邊數(shù)

3

4

5

6

……

n

α的度數(shù)

______°

_____°

______°

______°

……

_____°

(2)根據(jù)規(guī)律,計算正八邊形中的∠α的度數(shù).

(3)是否存在正n邊形使得∠α=21°?若存在,請求出n的值,若不存在,請說明理由.

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小易想到一種作法:

①在直線上任取兩點(兩點不重合);

②利用刻度尺連接并延長到,使

③連接并量出中點

④作直線.

∴直線即為直線的平行線.

1)請依據(jù)小易同學的作法,補全圖形.

2)證明:∵

的中點,

又∵中點,

3)你還有其他畫法嗎?請畫出圖形,并簡述作法.

作法:

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【題目】問題解決:如圖1中,邊上的中線,則______.

問題探究:

1)如圖2分別是的中線,相等嗎?

解:中,由問題解決的結論可得,.

.

2)圖2中,仿照(1)的方法,試說明.

3)如圖3分別是的中線,則__________________.

問題拓展:

1)如圖4分別為四邊形的邊的中點,請直接寫出陰影部分的面積與四邊形的面積之間的數(shù)量關系:______.

2)如圖5分別為四邊形的邊的中點;請直接寫出陰影部分的面積與四邊形的面積之間的數(shù)量關系:______.

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【題目】為了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機抽查了若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況(如果一個學生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)求這次被抽查形體測評的學生一共有多少人?

(2)求在被調查的學生中三姿良好的學生人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若全市有5萬名初中生,那么估計全市初中生中,坐姿和站姿不良的學生共有多少人?

【答案】(1)500名;(2)75名;(3)2.5

【解析】試題分析:(1)用類型人數(shù)除以所占百分比就是總人數(shù).(2)用總人數(shù)乘以15%.

(3) 坐姿和站姿不良的學生的學生的百分比乘以總人數(shù).

試題解析:

(1)解:100÷20%=500(名),

答:這次被抽查形體測評的學生一共是500名;

(2)解:三姿良好的學生人數(shù):500×15%=75名,

補全統(tǒng)計圖如圖所示;

(3)解:5×(20%+30%)=2.5萬,

答:全市初中生中,坐姿和站姿不良的學生有2.5萬人.

型】解答
束】
24

【題目】如圖,矩形ABCD中,PAD邊上一點,沿直線BP將△ABP翻折至△EBP(點A的對應點為點E),PECD相交于點O,且OE=OD.

(1)求證:PE=DH;

(2)若AB=10,BC=8,求DP的長.

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【題目】(1) 定義:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.如:直角三角形的直角邊分別為3、4,則斜邊的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接寫出BC2=__________________

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1)求證:四邊形BFDE是矩形;

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1)求飲用水和蔬菜各有多少件?

2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往該鄉(xiāng)中小學.已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運輸部門安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設計出來;

3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運費400元,乙種貨車每輛需付運費360元.運輸部門應選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少元?

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請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)在這次抽樣調查中,共調查了________名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并在扇形統(tǒng)計圖中計算C類所對應扇形的圓心角的度數(shù);

(3)根據(jù)抽樣調查結果,估計該校2000名學生中家長和學生都未參與的人數(shù).

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