【題目】計算：
（1）25.3+（﹣7.3）+（﹣13.7）+7.3
（2）（1﹣1 
﹣ 
+ 
）×（﹣24）
（3）33.1﹣10.7﹣（﹣22.9）﹣|﹣ 
|
（4）29 
×（﹣12）
（5）[﹣22﹣（ 
﹣ 
+ 
）×36]÷5．
【答案】
（1）解：25.3+（﹣7.3）+（﹣13.7）+7.3
=（25.3﹣13.7）+（﹣7.3+7.3）
=11.6+0
=11.6
（2）解：（1﹣1 
﹣ 
+ 
）×（﹣24）
=﹣24+1 ×24+ ×24﹣ ×24
=﹣24+36+9﹣14
=﹣38+45
=7
（3）解：33.1﹣10.7﹣（﹣22.9）﹣|﹣ 
|
=（33.1+22.9）﹣（10.7+2.3）
=56﹣13
=43
（4）解：29 
×（﹣12）
=（30﹣ 
）×（﹣12）
=30×（﹣12）﹣ ×（﹣12）
=﹣360+
=﹣359
（5）解：[﹣22﹣（ 
﹣ 
+ 
）×36]÷5
=[﹣4﹣ ×36+ ×36﹣ ×36]÷5
=[﹣4﹣28+33﹣6]÷5
=﹣5÷5
=﹣1．
【解析】（1）根據加法交換律和結合律簡便計算；（2）（4）根據乘法分配律計算；（3）根據加法交換律和減法的性質簡便計算；（5）先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內的運算．
【考點精析】認真審題，首先需要了解有理數的四則混合運算(在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減)．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知y與x+1.5成正比例，且x=2時，y=7．
（1）求y與x之間的函數表達式；
（2）若點P（-2，a）在（1）所得的函數圖象上，求a．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算
①13+（﹣56）+47+（﹣34）
②（ 
﹣ 
﹣ 
）×（﹣24）
③（﹣1）10×2+（﹣2）3÷4
④﹣22+|5﹣8|+24÷（﹣3）× ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2019年，雙流區共實施省、市、區民生實事項目107個，財政資金執行4.8億元，真正做到了把為人民造福的事情辦好落實．用科學記數法表示4.8億元為（ ）
A.4.8×108元B.4.8×109元C.48×108元D.48×107元
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖①，在矩形ABCD中，AB=5，AD=
，AE⊥BD，垂足是E．點F是點E關于AB的對稱點，連接AF、BF．
（1）求AE和BE的長；
（2）若將△ABF沿著射線BD方向平移，設平移的距離為m（平移距離指點B沿BD方向所經過的線段長度）．當點F分別平移到線段AB、AD上時，直接寫出相應的m的值；
（3）如圖②，將△ABF繞點B順時針旋轉一個角α（0°＜α＜180°），記旋轉中的△ABF為△A′BF′，在旋轉過程中，設A′F′所在的直線與直線AD交于點P．與直線BD交于點Q．是否存在這樣的P、Q兩點，使△DPQ為等腰三角形？若存在，求出此時DQ的長；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑作⊙O交BC于點D，過點D作⊙O的切線，交AB于點E，交CA的延長線于點F．
（1）求證：EF⊥AB；
（2）若∠C=30°，EF=
，求EB的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列所給的各組線段，能組成三角形的是（ ）
A. 10cm、20cm、30cm B. 20cm、30cm、40cm
C. 10cm、20cm、40cm D. 10cm、40cm、50cm
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