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【題目】計算題

（1）（﹣15）﹣（﹣23）﹣（+35）+117

（2）（﹣1）×÷（﹣0.25）

（3）

（4）﹣24﹣（﹣9）÷×（﹣）×|﹣5|

【答案】（1）90；（2）8；（3）13；（4）-24.

【解析】

（1）先化簡，再計算加減法；
（2）將帶分數化為假分數，除法變為乘法，再約分計算即可求解；
（3）將除法變為乘法，再根據乘法分配律簡便計算；
（4）先算乘方，再算乘除，最后算減法；同級運算，應按從左到右的順序進行計算；如果有絕對值，要先做絕對值內的運算．

（1）原式＝﹣15+23﹣35+117＝﹣50+140＝90；

（2）原式＝﹣××（﹣4）＝8；

（3）原式＝（+）×（﹣24）＝﹣10+27﹣4＝13；

（4）原式＝﹣16﹣（﹣9）××（﹣）×5＝﹣16﹣8＝﹣24．

練習冊系列答案

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（2）求出△A1B1C1的面積；

（3）將△ABC向左平移2個單位，再向上平移2個單位得△A2B2C2，請直接寫出點A2，B2，C2的坐標．

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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①當時，= ，= ；

②當時，= ，= ；

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（3）利用你的發現，求的值．

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（1）為了使每天生產的絲巾剛好配套，應分配多少名工人生產手上的絲巾，多少名工人生產脖子上的絲巾？

（2）在（1）的方案中，能配成______套.

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信息 2：賣 3 個垃圾分類桶的費用可進貨該垃圾分類桶 4 個；

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(1)該商品的進價和售價各多少元？

(2)商店平均每天賣出垃圾分類桶 16 個．經調查發現，若銷售單價每降低 1 元，每天可多售出 2 個．為了使每天獲取更大的利潤，垃圾分類桶的售價為多少元時，商店每天獲取的利潤最大？每天的最大利潤是多少？

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