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20、某區八年級有3000名學生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數,滿分為100分)進行統計.

請你根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻率分布表和頻數分布直方圖;
(2)若將得分轉化為等級,規定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“A”?
分析:(1)直方圖中,頻數與頻率成正比,故有16:0.08=10:a=b:0.2=62:c;故a=0.05;b=40;c=0.31.進而可補全直方圖;
(2)用樣本估計總體進行計算可得答案.
解答:(1)解:設應填的數據依次為a b c;
直方圖中,頻數與頻率成正比,故有16:0.08=10:a=b:0.2=62:c;故a=0.05;b=40;c=0.31.
如圖:

(2)解:3000×0.36=1080(人),
∴這次全區八年級參加競賽的學生約有1080名學生參賽成績被評為“A”.
點評:本題屬于統計內容,考查分析頻數分布直方圖和頻率的求法.解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數為縱向指標的條形統計圖.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•呼和浩特)某區八年級有3000名學生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分進行統計.
請你根據不完整的表格,回答下列問題:
成績x(分) 頻數 頻率
50≤x<60 10
0.05
0.05
60≤x<70 16 0.08
70≤x<80
40
40
0.2
80≤x<90 62
0.31
0.31
90≤x<100 72 0.36
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)若將得分轉化為等級,規定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013年初中畢業升學考試(內蒙古呼和浩特卷)數學(解析版) 題型:解答題

某區八年級有3000名學生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分進行統計.

成績x(分)

頻數

頻率

50≤x<60

10

 

60≤x<70

16

0.08

70≤x<80

 

0.02

80≤x<90

62

 

90≤x<100

72

0.36

請你根據不完整的表格,回答下列問題:

(1)補全頻率分布直方圖;

(2)若將得分轉化為等級,規定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某區八年級有3000名學生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分進行統計.

請你根據不完整的表格,回答下列問題:

成績x(分)

頻數

頻率

50≤x<60

10

 0.05 

60≤x<70

16

0.08

70≤x<80

 10 

0.02

80≤x<90

62

 0.47 

90≤x<100

72

0.36

(1)補全頻率分布直方圖;

(2)若將得分轉化為等級,規定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013年內蒙古呼和浩特市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

某區八年級有3000名學生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分進行統計.
請你根據不完整的表格,回答下列問題:
成績x(分)頻數頻率
50≤x<6010______
60≤x<70160.08
70≤x<80______0.2
80≤x<9062______
90≤x<100720.36
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)若將得分轉化為等級,規定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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