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若代數(shù)式同時滿足條件：①含字母a、b；②含有關(guān)于字母a、b的加、減、乘和乘方運(yùn)算；③當(dāng)a=-1，b=3時，該代數(shù)式的值為-7．請寫出一個這樣的代數(shù)式：
ab-（a+b）2
ab-（a+b）2
．
分析：根據(jù)要求與代數(shù)式的定義列出即可．
解答：解：ab-（a+b）2，
當(dāng)a=-1，b=3時，ab-（a+b）2=（-1）×3-（-1+3）2=-3-4=-7．
故答案為：ab-（a+b）2．
點(diǎn)評：本題考查了代數(shù)式求值，列代數(shù)式，開放型題目，答案不唯一，只要是符合即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在菱形ABCD中，AB=2cm，∠BAD=60°，E為CD邊中點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AC方向以每秒2
3
cm的速度運(yùn)動，同時，點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)沿DB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時，P，Q同時停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動的時間為x秒．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上運(yùn)動時．
①請用含x的代數(shù)式表示OP的長度；
②若記四邊形PBEQ的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
（2）顯然，當(dāng)x=0時，四邊形PBEQ即梯形ABED，請問，當(dāng)P在線段AC的其他位置時，以P，B，E，Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為梯形？若能，求出所有滿足條件的x的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AC=8cm，BD=6，E為CD邊中點(diǎn)，點(diǎn)E到BD的距離等于
12
OC，點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AC方向以每秒2cm的速度運(yùn)動，同時，點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)沿DB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時，P，Q同時停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動的時間為x秒，當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上運(yùn)動時，
①請用含x的代數(shù)式表示OP的長度；
②若記四邊形PBEQ的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
③是否存在時刻x，四邊形PBEQ的面積為13？若存在，求出滿足條件的x的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一批設(shè)備需由永春運(yùn)往相距250千米的三明，甲、乙兩車分別以50千米/小時和40千米/小時的速度同時出發(fā)，甲車在距三明130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處，立即以原速返回到B處取回設(shè)備，為了還能比乙車提前到達(dá)三明，開始加快速度以60千米/小時的速度向三明前進(jìn)，設(shè)AB的距離為a千米．
（1）寫出甲車將設(shè)備從永春運(yùn)到三明所走過的路程（用含a的代數(shù)式表示）；
（2）若甲車還能比乙車提前到達(dá)三明，直接寫出一個滿足條件的a的值，并通過計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證．（不考慮其它因素）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AB=2cm，∠BAD=60°，E為CD邊中點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AC方向以每秒cm的速度運(yùn)動，同時，點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)沿DB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時，P，Q同時停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動的時間為x秒.

【小題1】當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上運(yùn)動時.
①請用含x的代數(shù)式表示OP的長度；
②若記四邊形PBEQ的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）
【小題2】顯然，當(dāng)x=0時，四邊形PBEQ即梯形ABED，請問，當(dāng)P在線段AC的其他位置時，以P，B，E，Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為梯形？若能，求出所有滿足條件的x的值；若不能，請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案
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