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【題目】直線x軸、y軸分別交于點AB,拋物線經過點A,將點B向右平移5個單位長度,得到點C,若拋物線與線段BC恰有一個公共點,則的取值范圍是____.

【答案】.

【解析】

根據坐標軸上點的坐標特征可求點AB的坐標,根據平移的性質可求點C的坐標,結合圖形,分三種情況:①a0;②a0,③拋物線的頂點在線段BC上;進行討論即可求解.

解:與x軸交點:令y=0代入直線y=4x+4x=-1
A-10),
y軸交點:令x=0代入直線y=4x+4y=4
B04),
∵點B向右平移5個單位長度,得到點C
C54
將點A-10)代入拋物線中得,即
∴拋物線的對稱軸
由拋物線的對稱性可知拋物線也一定過A的對稱點(30),

a0時,如圖1,將x=0代入拋物線得
∵拋物線與線段BC恰有一個公共點,


代入拋物線得


a0時,如圖2
x=0代入拋物線得
∵拋物線與線段BC恰有一個公共點,


③當拋物線的頂點在線段BC上時,則頂點為(14),如圖3
將點(14)代入拋物線得
解得
綜上所述, .

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點P在一次函數y=kx+bkb為常數,且k0b0)的圖象上,將點P向左平移1個單位,再向上平移2個單位得到點Q,點Q也在該函數y=kx+b的圖象上.

1k的值是

2)如圖,該一次函數的圖象分別與x軸、y軸交于AB兩點,且與反比例函數y=圖象交于CD兩點(點C在第二象限內),過點CCE⊥x軸于點E,記S1為四邊形CEOB的面積,S2△OAB的面積,若=,則b的值是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,2).延長CBx軸于點A1,作第1個正方形A1B1C1C;延長C1B1x軸于點A2,作第2個正方形A2B2C2C1,…,按這樣的規律進行下去,第2016個正方形的面積是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:

解方程x4–7x2+12=0,這是一個一元四次方程,根據該方程的特點,它的解法通常是:

x2=y,則x4=y2

∴原方程可化為y2–7y+12=0

a=1b=–7c=12

∴△=b2–4ac=–72–4×1×12=1

y=–

解得y1=3y2=4

y=3時,x2=3x

y=4時,x2=4x=±2

∴原方程有四個根是:x1=x2=–x3=2x4=–2

以上方法叫換元法,達到了降次的目的,體現了數學的轉化思想,運用上述方法解答下列問題.

1)解方程:(x2+x2–5x2+x+4=0

2)已知實數ab滿足(a2+b22–3a2+b2–10=0,試求a2+b2的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,

得(2 +﹣1=0.

化簡,得y2+2y﹣4=0,

故所求方程為y2+2y﹣4=0

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為換根法”.

請用閱讀材料提供的換根法求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):

(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數,則所求方程為

(2)已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的圖像如圖所示.

1)當時,說明這個二次函數的圖像與x軸必有兩個交點;

2)如圖情況下,若,求點C的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一張長10 dm,寬6 dm矩形紙板,將紙板四個角各剪去一個同樣的邊長為x dm的正方形,然后將四周突出部分折起,可制成一個無蓋方盒.

1 無蓋方盒盒底的長為______dm,寬為_____dm(用含x的式子表示)

2 若要制作一個底面積是32dm2的一個無蓋長方體紙盒,求剪去的正方形邊長x

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,點PAC邊上的一點,延長BP至點D,使得AD=AP,當ADAB時,過DDEACEAB-BC=4AC=8,則ABP面積為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在 中, ,將 繞點 A 逆時針旋轉到的位置,使得 ,則 的度數是多少?

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