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【題目】如圖,正方形ABCD的兩條對角線AC、BD相交于點O,延長BA至點F,使BF=AC,連接DF,DBA的平分線交DF于點P,連接PA.PO,如果AB=,那么PA2+PO2=______

【答案】3-

【解析】根據正方形的性質即可得出BD=AC=AB=2,結合BF=AC即可得出點PDF的中點,根據正方形的性質可得出點OBD的中點以及∠BAD=90°,由此即可得出PO為△DFB的中位線,結合BF的長度即可求出PO的長度,再根據直角三角形斜邊中線等斜邊的一半結合勾股定理即可得出PA的長度,將其代入PA2+PO2中即可得出結論.

∵四邊形ABCD為正方形,BF=AC,AB=,∴BF=AC=AB=2,BC=AD,

∴AF=BF-AB=2-,BF=BD.∵BP平分∠DBA, ∴點PDF的中點.

∵四邊形ABCD為正方形,對角線AC、BD相交于點O,

∴∠BAD=90°,點OBD中點, ∴PO為△DFB的中位線,

∴PO=BF=1, ∵∠DAF=180°-∠BAD=90°,點PDF的中點,

∴PA=DF=, ∴

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折疊紙片使B點落在邊AD上的E處,折痕為PQ,過點EEFABPQF,連接BF.

(1)求證:四邊形BFEP為菱形;

(2)當點EAD邊上移動時,折痕的端點P、Q也隨之移動;

①當點Q與點C重合時(如圖2),求菱形BFEP的邊長;

②若限定P、Q分別在邊BA、BC上移動,求出點E在邊AD上移動的最大距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.

(1)判斷這個一元二次方程的根的情況;

(2)若等腰三角形的一邊長為3,另兩條邊的長恰好是這個方程的兩個根,求這個等腰三角形的周長及面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,把RtABC放在直角坐標系內,其中∠CAB=90°,BC=5,點AB的坐標分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當點C落在直線y=2x-6上時,線段BC掃過的面積為________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數軸在原點O和點B處各折一下,得到一條折線數軸.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發,以2單位/秒的速度沿著折線數軸的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變為原來的一半,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發,以1單位/秒的速度沿著數軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變為原來的兩倍,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

(2)P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數是多少;

(3)求當t為何值時,P、O兩點在數軸上相距的長度與Q、B兩點在數軸上相距的長度相等.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算題
(1)計算: +(π﹣1)0﹣( 1
(2)化簡:(m+2)(m﹣2)﹣(2﹣m)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程﹣1的步驟如下:

(解析)第一步:﹣1(分數的基本性質)

第二步:2x﹣1=3(2x+8)﹣3……(①)

第三步:2x﹣1=6x+24﹣3……(②)

第四步:2x﹣6x=24﹣3+1……(③)

第五步:﹣4x=22(④)

第六步:x=﹣……(⑤)

以上解方程第二步到第六步的計算依據有:去括號法則.等式性質一.③等式性質二.合并同類項法則.請選擇排序完全正確的一個選項(  )

A. ②①③④② B. ②①③④③ C. ③①②④③ D. ③①④②③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A( ,0),B(3 ,2),C(0,2).動點D以每秒1個單位的速度從點O出發沿OC向終點C運動,同時動點E以每秒2個單位的速度從點A出發沿AB向終點B運動.過點E作EF⊥AB,交BC于點F,連接DA、DF.設運動時間為t秒.

(1)求∠ABC的度數;
(2)當t為何值時,AB∥DF;
(3)設四邊形AEFD的面積為S.①求S關于t的函數關系式;
②若一拋物線y=﹣x2+mx經過動點E,當S<2 時,求m的取值范圍(寫出答案即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】細心觀察下圖,認真分析各式,然后解答問題.

()2+1=2,S1

()2+1=3,S2

()2+1=4,S3.

(1)請用含n(n是正整數)的等式表示上述式子的變化規律;

(2)推算出OA10的長;

(3)求出S12+S22+S32+S102的值.

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同步練習冊答案
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