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【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,不添加任何輔助線,要使四邊形ABCD是正方形,則需要添加一個條件是 . (填一個即可)

【答案】∠ABC=90°
【解析】解:∵四邊形ABCD是菱形, ∴要使四邊形ABCD是正方形,則還需增加一個條件是:∠ABC=90°或AC=BD.
所以答案是∠ABC=90°(答案不唯一).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解菱形的性質的相關知識,掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半,以及對正方形的判定方法的理解,了解先判定一個四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個四邊形是菱形,再判定出有一個角是直角.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的位置如圖所示(每個小正方形的邊長均為 1),△ABC中任意一點 P(xy)平移后的對應點為 P′(x+3y+2)

(1)將△ABC按此規律平移后得到△A′B′C′請畫出平移后的△A′B′C′(其中 A′B′C′分別是ABC的對應點,不寫畫法)

(2)直接寫出 A′B′C′三點的坐標:A′(________)B′(________)C′(________).

(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續向右旋轉90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續旋轉2016次后,頂點A在整個旋轉過程中所經過的路程之和是( )

A.2015π
B.3019.5π
C.3018π
D.3024π

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發0.8小時后達到中心書城,逗留一段時間后繼續坐公交車到濱海公園,小明離家一段時間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時間t(h)的關系圖,請根據圖回答下列問題:

(1)圖中自變量是____,因變量是______;

(2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書城逗留的時間為____ h;

(3)小明出發______小時后爸爸駕車出發;

(4)圖中A點表示___________________________________;

(5)小明從中心書城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車的平均速度為______km/h;(補充;爸爸駕車經過______追上小明);

(6)小明從家到中心書城時,他離家路程s與坐車時間t之間的關系式為________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】[數學實驗探索活動]

實驗材料現有若干塊如圖①所示的正方形和長方形硬紙片.

實驗目的:

用若干塊這樣的正方形和長方形硬紙片拼成一個新的長方形,通過不同的方法計算面積,得到相應的等式,從而探求出多項式乘法或分解因式的新途徑.

例如,選取正方形、長方形硬紙片共 6 塊,拼出一個如圖②的長方形,計算它的面積, 寫出相應的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b) (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2

問題探索:

(1) 小明想用拼圖的方法解釋多項式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要兩種正方形紙片 張,長方形紙片 張;

(2)選取正方形、長方形硬紙片共 8 塊,可以拼出一個如圖③的長方形,計算圖③的面積,并寫出相應的等式;

(3)試借助拼圖的方法,把二次三項式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的圖形畫在虛線方框內.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,任意四邊形ABCD,對角線ACBD交于O點,過各頂點分別作對角線ACBD的平行線,四條平行線圍成一個四邊形EFGH.試想當四邊形ABCD的形狀發生改變時,四邊形EFGH的形狀會有哪些變化?完成以下題目:

(1)①當ABCD為任意四邊形時,四邊形EFGH___________

②當四邊形ABCD為矩形時,四邊形EFGH___________

③當四邊形ABCD為菱形時,四邊形EFGH___________

④當四邊形ABCD為正方形時,四邊形EFGH___________

(2)請對(1)中①③你所寫的結論進行證明

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察一列數:12481632,發現從第二項開始,每一項與前一項的比值都是同一個常數,這個常數是_______;根據此規律,如果(為正整數)表示這個數列的第項,如果,那么____________

如果欲求的值,

可令…………

將①式兩邊同乘以2,得

……………

由②減去①式,得.

(2)類比可得:__________.

(3)用由特殊到一般的方法知:若數列,從第二項開始每一項與前一項之比的常數為,那么__________ (用含的代數式表示).

用含的代數式表示_________.

(4)一質點從距離原點一個單位的A點向原點方向跳動,第一次跳到OA中點處,第二次從跳到的中點處,第三次從跳到的中點處,,如此不斷跳下去,則第50次跳動后,該質點跳動的距離是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,C點在EF上,BC平分,且.下列結論:

AC平分;②;③;④.其中結論正確的個數有(

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:點A在射線CE上,∠C=∠D

⑴如圖1,若ADBC,求證:BDAC

⑵如圖2,若∠BAC=∠BADBDBC,請探究∠DAE與∠C的數量關系,寫出你的探究結論,并加以證明;

⑶如圖3,在⑵的條件下,過點DDFBC交射線于點F,當∠DFE8DAE時,求∠BAD的度數.

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