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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點D、E、F分別是邊AB、BC、AC的中點,連接DE、DF,動點P,Q分別從點A、B同時出發,運動速度均為1cm/s,點P沿A    F    D的方向運動到點D停止;點Q沿BC的方向運動,當點P停止運動時,點Q也停止運動.在運動過程中,過點Q作BC的垂線交AB于點M,以點P,M,Q為頂點作平行四邊形PMQN.設平行四邊形邊形PMQN與矩形FDEC重疊部分的面積為y(cm2)(這里規定線段是面積為0有幾何圖形),點P運動的時間為x(s)
(1)當點P運動到點F時,CQ=______cm;
(2)在點P從點F運動到點D的過程中,某一時刻,點P落在MQ上,求此時BQ的長度;
(3)當點P在線段FD上運動時,求y與x之間的函數關系式.

【答案】分析:(1)當點P運動到點F時,求出AF=FC=3cm,BQ=AF=3cm,即可求出答案;
(2)根據在點P從點F運動到點D的過程中,點P落在MQ上得出方程t+t-3=8,求出即可;
(3)求出DE=AC=3,DF=BC=4,證△MBQ∽△ABC,求出MQ=x,分為三種情況:①當3≤x<4時,重疊部分圖形為平行四邊形,根據y=PN•PD代入求出即可;②當4≤x<時,重疊部分為矩形,根據圖形得出y=3[(8-X)-(X-3))];③當≤x≤7時,重疊部分圖形為矩形,根據圖形得出y=3[(x-3)-(8-x)],求出即可.
解答:解:(1)當點P運動到點F時,
∵F為AC的中點,AC=6cm,
∴AF=FC=3cm,
∵P和Q的運動速度都是1cm/s,
∴BQ=AF=3cm,
∴CQ=8cm-3cm=5cm,
故答案為:5.

(2)設在點P從點F運動到點D的過程中,點P落在MQ上,如圖1,
則t+t-3=8,
t=
BQ的長度為×1=(cm);

(3)∵D、E、F分別是AB、BC、AC的中點,
∴DE=AC=×6=3,
DF=BC=×8=4,
∵MQ⊥BC,
∴∠BQM=∠C=90°,
∵∠QBM=∠CBA,
∴△MBQ∽△ABC,
=
=
MQ=x,
分為三種情況:①當3≤x<4時,重疊部分圖形為平行四邊形,如圖2,

y=PN•PD
=x(7-x)
即y=-x2+x;
②當4≤x<時,重疊部分為矩形,如圖3,

y=3[(8-X)-(X-3))]
即y=-6x+33;
③當≤x≤7時,重疊部分圖形為矩形,如圖4,

y=3[(x-3)-(8-x)]
即y=6x-33.
點評:本題考查了函數的應用,矩形的性質,平行四邊形的性質,三角形的中位線等知識點的應用,主要考查學生綜合運用性質進行計算的能力,用了分類討論思想.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•莆田質檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數解析式,并寫出函數的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發,沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數關系式.

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