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5．單項式3x^2m+3ny⁸與-2x²y^3m+2n是同類項，則m+n=2．

分析根據同類項定義可得$\left\{\begin{array}{l}{2m+3n=2①}\\{3m+2n=8②}\end{array}\right.$，再①+②得：5m+5n=10，進而可得答案．

解答解：由題意得：$\left\{\begin{array}{l}{2m+3n=2①}\\{3m+2n=8②}\end{array}\right.$，
①+②得：5m+5n=10，
m+n=2，
故答案為：2．

點評此題主要考查了同類項的定義，關鍵是掌握所含字母相同，并且相同字母的指數也相同，這樣的項叫做同類項．

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15．我市某中學舉行“中國夢•校園好聲音”歌手大賽，高、初中部根據初賽成績，各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽，兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示．

	平均分（分）	中位數（分）	眾數（分）
初中部	85	85	85
高中部	85	80	100

（1）根據圖示填寫表；
（2）結合兩隊成績的平均數和中位數進行分析，哪個隊的決賽成績較好？
（3）計算兩隊決賽成績的方差，并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

16．對于函數$y=\frac{-2}{x}$，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	這個函數的圖象位于第二、第四象限
	B．	當x＞0時，y隨x的增大而增大
	C．	這個函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
	D．	當x＜0時，y隨x的增大而減小

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．將直線l₁：y=2x-3向下平移2個單位后得到直線l₂．
（1）寫出直線l₂的函數關系式；
（2）判斷點P（-1，3）是否在直線l₂上？

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20．計算：$\sqrt{36}$+$\sqrt{3}$-|$\sqrt{3}$-2|+$\root{3}{64}$．

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10．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{-x+5y=3}\\{5x-11y=-1}\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．在△ABC中，已知∠A=α．
（1）如圖1，∠ABC、∠ACB的平分線相交于點D．
①當α=70°時，∠BDC度數=125度（直接寫出結果）；
②∠BDC的度數為90°+$\frac{1}{2}$α（用含α的代數式表示）；
（2）如圖2，若∠ABC的平分線與∠ACE角平分線交于點F，求∠BFC的度數（用含α的代數式表示）．
（3）在（2）的條件下，將△FBC以直線BC為對稱軸翻折得到△GBC，∠GBC的角平分線與∠GCB的角平分線交于點M（如圖3），求∠BMC的度數（用含α的代數式表示）．