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如圖，某學生用長為2.8m的竹竿做測量工具測量學校旗桿的高度，移動竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點．此時竹竿與這一點相距8m、與旗桿相距22m，則旗桿的高為（）

A．105m
B．77m
C．10.5m
D．7.7m

【答案】分析：首先根據已知得出相似三角形，再利用相似三角形對應邊成比例解題．
解答：解：因為竹竿和旗桿均垂直于地面，所以構成兩個相似三角形，
若設旗桿高x米，
則

，
解得：x=10.5．
故選：C．
點評：此題考查了相似形的實際應用，關鍵是利用相似三角形對應邊成比例解題．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2010•河北區模擬）如圖，某學生用長為2.8m的竹竿做測量工具測量學校旗桿的高度，移動竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點．此時竹竿與這一點相距8m、與旗桿相距22m，則旗桿的高為（　　）

A．105m

B．77m

C．10.5m

D．7.7m

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科目：初中數學 來源： 題型：

列方程解應用題
（1）某校步行到離學校12km的A地參加軍訓，出發1小時后，學校有急事要通知隊伍，派通訊員騎自行車沿同一路線追趕隊伍．已知隊伍的行進速度為3km/h，通訊員的騎行速度為5km/h．
①通訊員用多長時間可以趕上隊伍？
②若通訊員想在隊伍到達A地前趕上隊伍，求通訊員至少每小時行多少千米？
（2）在“五一”黃金周期間，小明、小亮等同學隨家人一同到江朗山游玩．下面是購買門票時小明與爸爸的看到和想到的（如圖所示）．