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9、如圖,已知:AD是△ABC的中線.
(1)畫出與△ADC關于點D成中心對稱的三角形;
(2)找出與AC相等的線段;
(3)探索:三角形中AB與AC的和與中線AD之間的關系,并說明理由;
(4)若AB=5,AC=3,則線段AD的取值范圍是多少?
分析:(1)找到A、C關于D中心對稱的點,然后連接即可得到△ADC關于點D成中心對稱的三角形;
(2)根據中心對稱的性質即可得到答案;
(3)根據兩邊之和大于第三邊可得到答案;
(4)根據(3)的結論即可作出判斷.
解答:解:(1)所作圖形如下所示:

(2)根據中心對稱的性質可得:A′B=AC;
(3)AC'=A'B,
AB+AC=AB+A'B>2AD;
(4)由(3)得:1<AD<4.
點評:本題考查了旋轉作圖的知識,難度不大,注意掌握中心對稱的性質及三角形的三邊關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

26、如圖,已知線段AD是△ABC的中線,且AB=6,AD=4,AC邊長為奇數.求邊AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、如圖,已知:AD是BC上的中線,E點在AD延長線上,且DF=DE.
求證:BE∥CF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:AD是Rt△ABC斜邊BC上的高線,DE是Rt△ADC斜邊AC上的高線,如果DC:AD=1:2,S△CDE=a,那么S△ABC等于(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:AD是⊙O的直徑,AB、AC是弦,且AB=AC.
(1)求證:直徑AD平分∠BAC;
(2)若BC經過半徑OA的中點E,F是
CD
的中點,G是
FB
中點,⊙O的半徑為1,求GF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:AD是BC上的中線,BE⊥AD于點E,且DF=DE.求證:CF⊥AD.

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同步練習冊答案
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