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如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線:y=-2x-8與y軸交于P.
(1)求證:PC是⊙D的切線;
(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)當直線PC繞點P轉動時,與劣弧AC交于點F(不與A、C重合),連接OF,設PF=m,OF=n,求m、n之間滿足的函數關系式,并寫出自變量n的取值范圍.

【答案】分析:(1)先求得C(,0),P(0,-8),根據cot∠OCD=,cot∠OPC=,得∠OCD=∠OPC,∠OCD+∠PCO=90°,即PC是⊙D的切線;
(2)設直線PC上存在一點E(x,y),使S△EOP=4S△CDO×8×|x|,解得x=±,由y=-2x-8可知:當x=時,y=-12,當x=-時,y=-4,所以在直線PC上存在點E(,-12)或(-,-4),
使S△EOP=4S△CDO
(3)作直線PF交劣弧AC于F,交⊙D于Q,連接DQ,由切割線定理得:PC2=PF•PQ①,易證△CPD∽△OPC,,即PC2=PO•PD,可知PO•PD=PF•PQ,∠FPO=∠DPQ,從而證明△FPO∽△DPQ,即,即m=3n(2<n<).
解答:(1)證明:直線y=與x軸、y軸分別交于點C、P,
∴C(,0),P(0,-8),
∴cot∠OCD=,cot∠OPC=
∴∠OCD=∠OPC,
∵∠OPC+∠PCO=90°,
∴∠OCD+∠PCO=90°,
∴PC是⊙D的切線;

(2)解:設直線PC上存在一點E(x,y),
使S△EOP=4S△CDO,
×8×|x|=4××1×2
解得x=±,由y=-2x-8可知:
當x=時,y=-12,
當x=-時,y=-4,
∴在直線PC上存在點E(,-12)或(-,-4),
使S△EOP=4S△CDO

(3)解法一:
作直線PF交劣弧AC于F,交⊙D于Q,連接DQ,
由切割線定理得:PC2=PF•PQ①,
在△CPD和△OPC中,
∵∠PCD=∠POC=90°,∠CPD=∠OPC,
∴△CPD∽△OPC,

即PC2=PO•PD②,
由①、②得:PO•PD=PF•PQ,
又∵∠FPO=∠DPQ,
∴△FPO∽△DPQ,即
∴m=3n(2<n<).
解法二:作直線PF交劣弧AC于F,
設F(x,y),作FM⊥y軸,M為垂足,連接OF,
∵m2-(-8-y)2=x2
n2-y2=x2
∴m2-64-16y-y2=n2-y2
即m2-64-16y=n2①,
又∵32-(1-y)2=x2
∴32-(1-y)2=n2-y2
解得y=②,
將②代入①,解得:m=3n,m=-3n(舍),
∴m=3n(2<n<).
點評:主要考查了函數和幾何圖形的綜合運用.解題的關鍵是會靈活的運用函數圖象上點的意義和相似三角形的性質來表示相應的線段之間的關系,再結合具體圖形的性質求解.試題中貫穿了方程思想和數形結合的思想,請注意體會.
練習冊系列答案
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精英家教網己知:如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線y=-2
2
x-8
與y軸交于P,D點坐標(0,1),求證:PC是⊙D的切線.

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已知,如圖:⊙M交x軸于A(-
3
,0),B(
3
,0)兩點,交y軸于C(3,0)精英家教網,D兩點.
(1)求M點的坐標;
(2)P為弧BC上一動點,連接BC,PA,PC,當P點在弧BC上運動時.求證PC+PB=PA.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,拋物線交x軸于點A(-2,0),點B(4,0),交y軸于點C(0,4).
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點D的坐標;
(2)若直線y=x交拋物線于M,N兩點,交拋物線的對稱軸于點E,連接BC,EB,EC.試判斷△EBC的形狀,并加以證明;
(3)設P為直線MN上的動點,過P作PF∥ED交直線MN上方的拋物線于點F.問:在直線MN上是否存在點P,使得以P,E,D,F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P及相應的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線:y=-2
2
x-8
與y軸交于精英家教網P,且D的坐標(0,1).
(1)求點C、點P的坐標;
(2)求證:PC是⊙D的切線;
(3)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,⊙M交x軸于B、C兩點,交y軸于A,點M的縱坐標為2.B(-3
3
,O),C(
3
,O).
(1)求⊙M的半徑;
(2)若CE⊥AB于H,交y軸于F,求證:EH=FH.
(3)在(2)的條件下求AF的長.
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