Question

情景一：如圖①，從教室門B到圖書館A，總有不少同學不走人行道而橫穿草坪．

情景二：如圖②，A，B是河流l兩旁的兩個村莊，現要在河邊修一個引水站P向兩村供水，為了使所需的管道最短，點P需建在A，B連線與l的交點處．這是為什么？請你用所學知識來說明．
你贊同以上哪種做法？你認為應用科學知識為人們服務應注意什么？

Answer 1

解：兩個情景都是根據兩點之間線段最短的原理來做的，
我贊同第二種做法．我們利用科學的同時，必須注意保護我們周圍賴以生存的生態環境．
分析：根據兩點之間線段最短的原理來分析得出即可．
點評：此題主要考查了應用與設計作圖以及兩點之間線段最短的應用，根據實際問題與數學知識相聯系激發了學生學習興趣．