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下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（14分）

1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱和作用：
①__________，作用是______________；④_________，作用是____________；
2）轉(zhuǎn)動______________，可以大幅度升降鏡筒；轉(zhuǎn)動______________，可以小幅度升降鏡筒，它們的作用都是____________________。
3）如果某次觀測中，使用的目鏡上標(biāo)示16×，物鏡上標(biāo)示40×，則觀測到的物像比實際物體放大了________倍；若此時發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，為了使得物像能回到視野中央，則應(yīng)將裝片往_________方向移動；若此時看到的物像是數(shù)字“6”，則實際物體是數(shù)字_______。
4）如果某次觀測中，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點存在，請分析回答：
a. 若移動裝片和目鏡，污點不動，說明污點在_________上；
b. 若移動裝片，污點也隨之移動，說明污點在__________上。

下圖是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，根據(jù)下圖回答問題。（11分）
          
1）圖A是_______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，圖B是_______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，判斷的依據(jù)是________________________________________。
2）寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱。
1_________；2________；5_________；（或）6__________。
3）圖B的結(jié)構(gòu)③是綠色小體，它叫_________；它的作用是______________場所；圖A中，控制細(xì)胞生命活動的中心是____________。

小陳從市場買回了幾個番茄，并認(rèn)真地進行研究分析。（3分）
1）他切開一個番茄，有許多液汁流出。這些汁水是______________ ，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________________。
2）他另取一個番茄，用開水燙后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_________組織。

材料分析題：
材料一：
《達爾文的悲劇》
達爾文是19世紀(jì)偉大的生物學(xué)家，也是進化論的奠基人。然而在他還沒有掌握大自然中生物界的奧秘之前，自己先受到了自然規(guī)律的無情懲罰。 1839年，30歲的達爾文與他的表妹愛瑪結(jié)婚。愛瑪是他舅舅的女兒。他們兩人從小青梅竹馬，感情深厚。但是，誰也沒有料到，他們的6個孩子中竟然有3個夭亡。這件事情讓達爾文百思不得其解，因為他和愛瑪都是健康人，生理上沒有什么缺陷，精神也非常正常，為什么生下的孩子卻都是如此呢？達爾文到了晚年，在研究植物的生物進化過程時發(fā)現(xiàn)，異花傳粉的個體比自花傳粉的個體，結(jié)出的果實又大又多，而且自花傳粉的個體非常容易被大自然淘汰。這時，達爾文才恍然大悟：大自然討厭近親結(jié)婚。達爾文意識到自己婚姻的悲劇在于近親，所以他把這個深刻的教訓(xùn)寫進了自己的論文。
材料二：
科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行分析整理，形成了下面的排序圖。

請分析材料回答下列問題：
⑴材料一中，從達爾文婚姻的悲劇可以看出，       是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施。
⑵達爾文體細(xì)胞染色體的組成是材料二中的         圖。
⑶若材料二中的排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個女兒父母的染色體組成，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為         。
⑷正常人的染色體數(shù)目是相對恒定的，這對生命活動的正常進行非常重要。如果人的體細(xì)胞中多了或少了一條染色體，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的         。

人類有雙眼皮和單眼皮之分。控制雙眼皮的基因是B，控制單眼皮的基因是b。下圖是有關(guān)人類眼皮性狀的遺傳圖解，請根據(jù)圖解回答問題：

(1)該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是　　　　　　　。
(2)從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有　　　　　種。
(3)圖解中③的基因組成是　　　　　　。
(4)該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是　　 　　　　　　。

觀察下圖，據(jù)圖回答問題

⑴、甲圖是染色體，是由        和        組成。
⑵、在乙圖中，主要的遺傳物質(zhì)是         （填字母“A”或“B”）。
⑶、丙圖是A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，A物質(zhì)具有              結(jié)構(gòu)。

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
         
⑴圖中A的呼吸器官是         ,C的呼吸器官是         。
⑵青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做         受精。
⑶青蛙在陸地上跳躍時，消耗的能量直接來自         。

下圖為高等植物繁殖示意圖，請據(jù)圖回答：

⑴水蜜桃味美汁多，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖       。(請?zhí)钚蛱?
⑵圖③所示的生殖方式屬于     生殖，其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由         發(fā)育而來。
⑶若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗，生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖        。(請?zhí)钚蛱?

簡答題
人們?yōu)榱俗屛鼓痰哪肛i代替其他母豬喂養(yǎng)幾只小豬，往往先在這只小豬身上抹此喂奶母豬的尿液。試分析回答：
（1）喂奶母豬的尿液起到什么作用？（2分）
（2）喂奶母豬為什么能夠代為喂養(yǎng)別的母豬生下的小豬？（3分）

資料分析（7分）
生物學(xué)家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉食物。經(jīng)過多次碰撞之后，才能學(xué)會繞道取食，而猴子只要嘗試一次就學(xué)會了繞道取食。
（1）上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物的行為，都屬于         行為。這是動物在成長過程中，通過         和         逐漸建立起來的行為活動。
（2）上述實驗證明：某些         動物也可以形成         行為；動物越高級，_________行為越復(fù)雜，越能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了動物________的能力。