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為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗： (7分)

①在ABCD四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥；
②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的水藻；
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把Ａ、Ｃ、Ｂ瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環境中。實驗裝置如下圖所示：

（１）實驗裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是　　　　　；
比較Ａ、Ｂ、Ｃ的實驗結果可知，小魚存活的時間與　　　　　　　有關；
（２）比較Ａ、Ｂ的實驗結果可知，水藻的作用是　　　　　　　　　　　　；
（３）Ｄ裝置中，小魚存活的時間比Ａ裝置中的存活時間短，最可能的原因是　　 　　；
（４）比較Ｃ、Ｄ的實驗結果可說明，水藻在有　　　　　　的條件下，才能釋放氧氣　；
（５）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是　　　　　　
中的金魚，原因是　　　　　　　　　　　　。　

下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用__________兩瓶做對照實驗。
（3）A號瓶預期的實驗結果是__________，D號瓶預期的實驗結果是__________。據此可以得出的結論是______________________________。
（4）指出本實驗設計中的一處不足：______________________________。
（5）測定種子的發芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中？____________________。

（10分，每空2分）下圖是1864年德國科學家薩克斯（Julius Sachs）探索光合作用進行的實驗示意圖，據圖回答下列問題：

（1）暗處理的目的是消耗葉片中部分_______。
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法叫__________實驗法。
（3）實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈________色，這說明綠葉在光下能夠合成_____________。
（4）建設綠色湛江，“低碳生活”是每個人的責任。“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？
（答一點即可）____________________________________________________________

（4分）某學校的課外興趣小組，在探索“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分成A、B兩組：分別放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加甲狀腺激素5 mg，B組不加甲狀腺激素，其他培養條件相同。實驗結果如下：

下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？                       。
（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產物是                   。葉片A處不變藍的原因是                         。
（3）B、C構成一組對照實驗，變量是             ，得出的結論是                        。

根據探究 “綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：
(1)實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是　　　　　　，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是　　　　　　　　　　，為什么要隔水加熱？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)如圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是　　　　　　　　。此實驗說明了綠葉只能在不的是光下產生　　　　　　　　。

某校生物興趣小組在探究“種子萌發所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
(1）提出問題：水對種子的萌發是否有影響？
(2）作出假設：                                                           
(3）設計實驗：
① 取培養皿二個，在培養皿內鋪一層吸水紙．
② 將                      ，均勻置于二個培養皿內。
③ 設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）
甲培養皿                 ，乙培養皿            。    

某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界條件，于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子，用五個培養皿做了正確的探究實驗，其條件、結果如下表：

種子的萌發除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進行了實驗研究，下表是他們的實驗結果，請分析回答：

實驗探究（一）實驗：觀察草履蟲
閱讀P89實驗要求，明確目的、用具及方法，完成下列填空：
1.從草履蟲培養液的     層吸    滴培養液，這是因為                 ，并將培養液滴在載玻片上，用_____________觀察草履蟲。
2.蓋上蓋玻片，在     倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動。如果草履蟲運動過快，可以先在液滴中放幾絲          ，再蓋上蓋玻片，尋找一只運動相對     的草履蟲進行觀察。 （二）探究動物應激性
（1）在載玻片的一端滴清水，另一端滴加草履蟲的培養液，并把這滴清水和培養液連通起來，用放大鏡觀察，草履蟲大都聚集在_______。
（2）如果在草履蟲的培養液邊緣放一小粒食鹽，用放大鏡觀察，草履蟲都聚集在_______。
（3）上述實驗現象說明動物的應激性使它趨向_______，逃避_______。