科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖是自然界碳循環簡圖，
圖中的甲、乙、丙各代表（ ）
| A．甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者 |
| B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產者 |
| C．甲為分解者，乙為生產者，丙為消費者 |
| D．甲為分解者，乙為消費者，丙為消費者 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
《說苑·正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬；蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其旁也。”這段話所反應的食物鏈是（ ）
| A．蟬→螳螂→黃雀 | B．樹→蟬→螳螂→黃雀 |
| C．黃雀→螳螂→樹 | D．黃雀→螳螂→蟬→樹 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示溫帶草原生態系統中部分生物構成的食物網
如果人類大量捕殺鷹，草原生態系統將受到嚴重破壞，
這說明（ ）
| A．生態系統無調節能力 |
| B．生態系統的調節能力是無限的 |
| C．只有絕對禁捕野生動物，生態系統才有調節能力 |
| D．生態系統調節能力是有限的 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各項中正確的食物鏈是（ ）
| A．草→羊→狼 | B．陽光→草→昆蟲→蛙 |
| C．兔→狐→細菌 | D．草→兔→狼→細菌 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物圈是地球上最大的生態系統，一個小生態瓶也是生態系統，它們都由什么組成（ ）
| A．植物、動物、真菌和細菌 | B．生產者、消費者、分解者 |
| C．陽光、空氣、水 | D．生物部分和非生物都分 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物圈養育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是（ ）
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的細菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧樹葉上的毛毛蟲 ⑨池塘里的蠕蟲 ⑩鮮艷的大麗花。
| A．①②③④ | B．⑤⑥⑦⑧ | C．③⑥⑨ | D．③④⑦ |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯系是正確的( )
| A．A→B→C→D→E | B．E→D→C→B→A | C．D→A→B→C→E | D．C→E→B→A→D |
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？〔 〕
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
10.如果用一個圖形來表示生態系統中兔、鷹、草三者之間的數量關系，你認為正確的圖是 
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科目： 來源：2011-2012學年山東寧津育新中學八年級上學期期中測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各項中影響小麥生長的生物成分是：( )
| A．水； | B．陽光； | C．田鼠； | D．溫度。 |
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