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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

發酵技術和我們的日常生活息息相關,釀制葡萄酒利用了

A.醋酸菌的發酵B.乳酸菌的發酵
C.霉菌的發酵D.酵母菌的發酵

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24小時后,脫色并用碘液處理,結果錫箔覆蓋的部位不成藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗明可以證明 

①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉

A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

多年來生態災難對生物圈中的生物造成了嚴重危害,以下不是人為因素造成的是:

A.滇池人工引入水葫蘆后,水葫蘆瘋長造成其他水生生物幾乎絕跡
B.冰島火山灰對生態環境和人類健康造成巨大影響
C.偷獵造成藏羚羊瀕臨滅絕
D.某地區的工廠排放污水,導致附近村民癌癥高發,成為“癌癥村”

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2011年4月12日,衛生部公布當年3月全國法定報告傳染病疫情,死亡人數居前五位的傳染病如下表所示。下列對相關傳染病的說法正確的是

病名
發病率
死亡數
艾滋病
3551
1059
肺結核
135848
200
狂犬病
98
90
乙型肝炎
117553
65
流行性出血熱
609
9
A. 發病后死亡率最低的是流行性出血熱      B.現在都可通過接種疫苗來預防
C.發病后死亡率最高的是艾滋病             D. 都是由病原體引起的

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖中a表示人體的膈肌。據此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是

A.甲吸氣、乙呼氣B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣D.甲、乙都呼氣

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是
①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋蓋玻片 ④用涼開水漱 ⑤取腔上皮細胞并涂抹

A.①②③④⑤B.⑤④③②①?
C.①④⑤③②D.④⑤①③②?

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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

枸杞的果實顏色艷艷有香甜的漿液,能誘使動物來吃,動物吃下果實后,種子隨著糞便排出而傳播;蜜蜂采蜜的同時,身上能夠粘上花粉,這些事實說明
①動物和植物形成了相互適應,相互依存的關系 ②動物幫助植物傳播種子
③所有植物都靠動物傳播種子   ④動物能幫助植物傳粉

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目: 來源:2011-2012學年四川省綿陽市八年級下學期定時作業(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害,下列急救措施不得當的是

A.突然遇到暈倒或溺水時,應盡快撥打114
B.采用口對口吹氣法對觸電病人急救時,每分鐘吹氣15—20次
C.對心跳停止的病人做人工胸外心臟擠壓時,有節奏地按壓胸骨下端
D.對小靜脈出血者先洗凈傷口,然后貼上創可貼

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科目: 來源:2011-2012學年四川省綿陽市八年級下學期定時作業(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關傳染病和免疫的說法,正確的是

A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環節,傳染病就能在人群中流行
B.嚴重威脅人類健康的艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)
C.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫
D.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細胞和腫瘤細胞識別為“自己”成分

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科目: 來源:2011-2012學年四川省綿陽市八年級下學期定時作業(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于傳染源的說法,最恰當的是

A.能散播病原體的人B.能散播病原體的場所
C.能散播病原體的動物D.能散播病原體的人或動物

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