科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，不正確的是（ ）
| A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌 |
| B．制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌 |
| C．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的 |
| D．細菌和真菌在細胞結構上的主要區別是細菌沒有成形的細胞核 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求處理。
請據表分析：處理中包含了多少組對照實驗，變量是什么？（ ）
| A．2組，溫度、空氣 | B．2組，溫度、消毒棉球 |
| C．2組，溫度、細菌 | D．3組，溫度、消毒棉球、細菌 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面有關探究動物行為的描述正確的是（ ）
| A．探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養 |
| B．探究動物的繞道取食時發現學習行為不受遺傳因素的影響 |
| C．蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現個體間的相互溝通 |
| D．螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現個體間的相互溝通 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（ ）
| A．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為 |
| B．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關 |
| C．動物越高等，學習能力越強，學習中。“嘗試與錯誤”的次數越少 |
| D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺
| A．①③⑤ | B．①②④ | C．①②⑤ | D．②③⑤ |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關神經調節和激素調節的敘述中正確的是（ ）
| A．葵花朵朵向太陽屬于反射 | B．談虎色變屬于人類特有的反射 |
| C．幼年時期缺乏生長激素會患佝僂病 | D．鈣是甲狀腺激素的重要成分 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位
的結構示意圖。以下有關敘述中正確的是（ ）
| A．流入的動脈血中含有較多的二氧化碳 |
| B．流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少 |
| C．流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少 |
| D．圖中所示包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
血液在人體中主要起運輸作用，當血液流經某器官時血液的成分往往要發生變化。下列說法正確的是（ ）
| A．血液流經肺后，血液中氧氣含量增多，養料含量不變 |
| B．血液流經小腸后，由含養料多的動脈血變為含養料少的靜脈血 |
| C．血液流經腎臟后，由含養料多的動脈血變為含養料少的靜脈血 |
| D．血液流經腎小球后，血液中的代謝廢物減少，養料含量不變 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
依據右圖分析，下列說法正確的是（ ）
| A．若y表示二氧化碳含量，則a →b →c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化 |
| B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化 |
| C．若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化 |
| D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好 |
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科目： 來源：2012屆山東省聊城市文軒中學學業水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在試管內加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發現植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是（ ）
| A．唾液、胃液、腸液 | B．胃液、膽汁 |
| C．胰液、腸液、膽汁 | D．胃液、胰液、腸液 |
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