科目： 來源：2010-2011學年江蘇海門初一下學期期末教學質量調研生物試卷（帶解析） 題型：單選題
根據植物的生活習性、形態和結構等特征，可將植物分為四個主要類群，將它們按照由低等(結構簡單)到高等(結構復雜)進行排序。下列排序正確的是
| A．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物 |
| B．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物 |
| C．藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物 |
| D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇海門初一下學期期末教學質量調研生物試卷（帶解析） 題型：單選題
瑞典植物學家林奈提出了一種生物命名法——雙名法。按照雙名法，每個物種的學名都由幾部分組成
| A．四部分 | B．三部分 | C．兩部分 | D．一部分 |
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科目： 來源：2012年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：單選題
某學校生物課外活動小組，為了探究種子萌發的環境條件,設計了如下表所示的實驗方案：
| 實驗裝置編號 | 實驗裝置中放入的大豆種子 | 提供的環境條件 | ||
| 水分 | 溫度 | 光照 | ||
| 1 | 10粒 | 適量 | 20℃ | 有光 |
| 2 | 10粒 | 淹沒種子 | 20℃ | 有光 |
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科目： 來源：2012年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：單選題
人的生殖系統中，產生生殖細胞的器官是（ ）
| A．陰囊和陰道 | B．附睪和子宮 |
| C．睪丸和卵巢 | D．輸精管和輸卵管 |
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科目： 來源：2012年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：單選題
某同學根據右圖所寫出的下列食物鏈中,正確的是( )
| A．①→②→④ | B．①→②→③ |
| C．①→②→③→④ | D．②→③→④→① |
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科目： 來源：2012年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：單選題
下列選項中，能正確表示蜜蜂的變態發育過程的是( )
| A．幼蟲→成蟲→受精卵 | B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
| C．受精卵→幼蟲→成蟲 | D．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
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科目： 來源：2012年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：單選題
在做這份試卷的時候，先要仔細審題；認真思考，然后書寫作答。完成審題、思考等活動的神經中樞存在于下列的哪一結構中? ( )
| A．大腦皮層 | B．小腦 | C．脊髓 | D．神經 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇海門初一下學期期末教學質量調研生物試卷（帶解析） 題型：單選題
真菌是一類低等的生物。下列不屬于真菌具有的特點的是
| A．菌體沒有根、莖、葉 | B．依靠孢子進行繁殖 |
| C．都是多細胞個體 | D．不能進行光合作用制造有機物 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇海門初一下學期期末教學質量調研生物試卷（帶解析） 題型：單選題
細菌是生物中的原始類型。下列結構在細菌中不存在的是
| A．細胞壁 | B．成形的細胞核 | C．細胞質 | D．細胞膜 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇海門初一下學期期末教學質量調研生物試卷（帶解析） 題型：單選題
馬尾松能夠在石縫里生長，這是因為馬尾松
| A．種子沒有果皮包被 | B．根系發達可吸收土壤深處的水和無機鹽 |
| C．樹高可超過20米 | D．葉片寬大扁平 |
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