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某學校生物課外活動小組，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計了如下表所示的實驗方案：

實驗裝置編號	實驗裝置中放入的大豆種子	提供的環(huán)境條件
實驗裝置編號	實驗裝置中放入的大豆種子	水分	溫度	光照
1	10粒	適量	20℃	有光
2	10粒	淹沒種子	20℃	有光

分析上表可知，該小組探究的問題是：種子萌發(fā)是否需要（）
A.光照 B.水分 C.適宜的溫度 D.空氣

解析

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實驗．他們準備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠，一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉，另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉．一個階段后，一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥，另一組小白鼠正常．
（1）按照科學探究的一般過程，該小組第一步要做的是

提出問題

．
（2）該探究實驗的唯一變量是

三氯氰胺的有無

．
（3）該探究實驗的實驗組是

喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組

．
（4）小組同學在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是（答出合理的一點即可）

喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學校生物課外活動小組，在完成“饅頭在口腔中的變化”的實驗后，又提出了溫度是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題，并設(shè)計實驗方案，進行探究．他們設(shè)計的實驗方案和實驗結(jié)果如下．
實驗方案：
1．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C3小塊．將這三塊饅頭分別用刀細細地切碎（模擬牙齒的咀嚼）；
2．用涼開水將口漱凈，口含一塊消毒棉絮．約1分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中；
3．取出3支潔凈的試管，分別編上（1）、（2）、（3）號，將A、B、C饅頭碎屑分別放入（1）、（2）、（3）三支試管中，均注入2毫升唾液并進行充分的攪拌；
4．將1號試管放入37℃的溫水中，將2號試管放入

，將3號試管放入

；
5.5---10分鐘后，取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．然后觀察并記錄各試管中的顏色變化．
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
（1）請將上述實驗方案的步驟4補充完整．
（2）1號試管在實驗中的作用是

．
（3）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是

．
（4）實驗結(jié)果顯示，2號和3號試管在滴加碘液后均變成了藍色．由該探究實驗可以得出的結(jié)論是

．

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