科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（ ）
| A．細(xì)胞的生長使體積增大 |
| B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多 |
| C．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 |
| D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，物點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明物點(diǎn)在（ ）
| A．目鏡上 | B．物鏡上 | C．載玻片上 | D．反光鏡上 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）
| A．保持細(xì)胞的正常形態(tài) | B．殺死細(xì)胞 |
| C．殺滅細(xì)菌 | D．使口腔上皮細(xì)胞分散開 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在顯微鏡的構(gòu)件中，轉(zhuǎn)換器和遮光器的作用分別是（ ）
| A．調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 | B．調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)焦距 |
| C．調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 | D．調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)焦距 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）
| A．目鏡5╳，物鏡10╳ | B．目鏡10╳，物鏡10╳ |
| C．目鏡5╳，物鏡40╳ | D．目鏡10╳，物鏡40╳ |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（ ）
| A．細(xì)胞壁 | B．細(xì)胞質(zhì) | C．細(xì)胞核 | D．細(xì)胞膜 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）
| A．又是全透性，有時(shí)半透性 | B．完全透過性 |
| C．全封閉特性 | D．選擇透過性 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
| A．細(xì)胞 | B．系統(tǒng) | C．組織 | D．器官 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。這主要是什么因素影響了霉菌的。( )
| A．溫度 | B．光照 | C．空氣 | D．水 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列描述正確的是（ ）
| A．達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法 |
| B．拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論 |
| C．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) |
| D．沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞 |
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