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A、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-接種--培養(yǎng)

B、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)

C、配制培養(yǎng)基-接種-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)

D、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)-接種

A、接種酵母菌并敞開瓶口

B、接種醋酸菌并密封瓶口

C、接種霉菌并敞開瓶口

D、接種乳酸菌并密封瓶口

如圖是根據(jù)生物的相似點和不同點進行分類的圖示，例如，A類是可以以動物的體溫基本恒定為依據(jù)進行分類．據(jù)此回答下列問題：

（1）請從下列選項中選出A、B、C的分類依據(jù)：
A 類的分類依據(jù)是B類的分類依據(jù)是C類的分類依據(jù)是．
①有脊椎  ②終生用肺呼吸  ③胎生、哺乳  ④卵生  ⑤體表被覆甲或鱗
（2）請你根據(jù)自己的理解，簡述E、G的分類依據(jù)：
E類的分類依據(jù)是：；G類的分類依據(jù)是：．

如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出A-D生物的名稱．A是，B是，C是，D是．
（2）A與C的結構相比，A的細胞內沒有，因此屬于生物．
（3）B和D的菌體都是由構成的．主要區(qū)別是．
（4）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開．
（5）A因為沒有結構，因此營養(yǎng)方式為．
（6）細菌的生殖方式是，真菌的生殖方式是．
（7）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結構，既要加蓋，還要用一圈水來封口，你能解釋其中的科學道理嗎？．

生物界中沒有細胞結構，不能獨立生活的一類生物是．除這類生物外，生物體結構和功能的基本單位是，單細胞生物中，沒有成形細胞核的一類生物是；有的單細胞生物有成形細胞核，如（舉出一例）．

觀察圖，并回答問題 

（1）圖中具有細胞結構，但無成形細胞核的生物是，有成形細胞核的生物是，屬于非細胞生物的是．
（2）圖中五種生物能進行寄生生活的是，能進行腐生生活的是．
（3）圖中無細胞結構的是，單細胞的個體有，多細胞個體有．屬于真核生物的有．
（4）A的生殖方式是生殖，其營養(yǎng)方式屬于．B的生殖方式是生殖，其營養(yǎng)方式為屬于．C的菌體是由許多細胞連接起來的構成的，頂端生有成串的，在適宜的環(huán)境條件下，可以進行生殖．D地下部分菌絲的作用是E的生殖方式有和兩種．B有的外面有，有保護作用．

細菌、真菌和病毒個體微小，它們都有一個共同的名字叫．

請把備選答案的代號填入相關的表格內．

微生物類群	觀察	結構	生活方式	與人類的關系	代表生物
病毒
細菌
真菌

①須通過電子顯微鏡   ②高倍顯微鏡觀察，③根據(jù)細菌的不同形態(tài)分為：球菌、桿菌、螺旋菌
④少數(shù)個體微小，絕大多數(shù)個體較大   ⑤無細胞結構，⑥蛋白質外殼、核酸      ⑦單細胞或多細胞，⑧有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核    ⑨基本結構：單細胞結構，有細胞壁、細胞膜、細胞質、無成形的細胞核，⑩特殊結構：莢膜、鞭毛?寄生、腐生?不能獨立生活，?只能寄生?有利：作為食物或發(fā)酵產生人類所需的物質；?有害：使人患病?乳酸菌、枯草桿菌?噬菌體、SARS病毒
?有利：寄生細菌體內（噬菌體），?有害：引起人或動物疾病?酵母菌、霉菌．

以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號）

（1）以上表示細菌的是，表示病毒的是．
（2）圖中屬于單細胞微生物的是和；屬于無細胞結構微生物的是．
（3）圖中進行孢子生殖的是．
（4）制作葡萄酒時，可以利用圖中微生物進行發(fā)酵．

如圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標注它們的名稱了．
（1）將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中．

（2）上述生物沒有細胞結構的是．它由和兩部分構成．
（3）②生物與①生物主要區(qū)別是．
（4）②生物繁殖后代的方式是．在惡劣環(huán)境下能形成．①主要靠產生繁殖后代．人類日常生活中對它的應用有．
（5）病毒的結構包括外殼和內部的．