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發酵后的酸奶營養價值比純奶高，是因為在發酵的過程中轉變為人體容易吸收的成分，用于該發酵過程的細菌是（   ）

    A．乳酸菌                B．醋酸菌                C．霉菌                   D．酵母菌

生命世代相續，生生不息，這是通過生殖來實現的。下列屬于無性生殖方式的是（   ）

A．家蠶的繁殖                                            B．蘋果的嫁接繁殖

     C．蛙的生殖                                               D．鳥類的繁殖

種子的萌發需要光嗎?陽光興趣小組的同學針對這個問題進行分組探究，并分別設計了兩個實驗方案。

（1）方案一：在①和②兩個相同的花盆中各播下10粒大豆種子，并對光照、溫度、水等條件加以控制（如表所示）。請回答下列問題：

①本實驗的實驗變量應該是____________。

②你認為該同學設計的兩個花盆的實驗能起對照作用嗎?___________。如果不能的話，請提出修改的意見：_______________________________。

（2）方案二：分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進行培養（其他外界條件都滿足），每種條件下的種子數量都為200粒。一段時間后觀察得出上表實驗結果，數據為已萌發的種子數量。

①光照下，萵苣種子的發芽率是___________。

②三種植物中，種子萌發不受光影響的是__________，受光照抑制的是____________。

③不管在光照還是黑暗處，都有一些大豆種子沒有萌發，請你舉出一條原因。_______________________________。

細菌的分布與細菌的特點有關的是（   ）

   ①體積小，易被媒介攜帶           ②能以芽孢的方式抵抗不良環境

③芽孢小而輕，可隨風四處飄散     ④數量大            ⑤繁殖快

⑥需要有機物才能生存             ⑦只有氧氣充足的條件下才能生存

    A．①③⑤⑦              B．②④⑥⑦              C．①②⑤⑥⑦       D．①②③④⑤

以下對培養基上細菌菌落的描述中，正確的是（   ）

    A．菌落很大，表面光滑粘稠                       B．菌落較小，大多數表面光滑粘稠

    C．呈絨毛狀、絮狀或蛛網狀                       D．呈現黑、紅、褐黃等不同的顏色

必須經過有性生殖過程才能實現的是（   ）

A．同一株菊花上綻放出不同的花朵

B．“試管”嬰兒的誕生

C．克隆羊“多利”的問世

D．生產胰島素“工程菌”的培育

某興趣小組的同學想通過實驗探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他們的實驗設計方案，請幫他們完成有關的內容：

    實驗材料：菹草（一種多年生沉水被子植物）、三支同樣規則的試管、燈泡、鑷子

    說明：水經煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除；碳酸氫鈉分解能生成二氧化碳。

    實驗步驟：

（1）取三支同樣規則的試管，分別標號為l號、2號和3號。

（2）1號試管用1％的碳酸氫鈉溶液注滿，馬上用橡皮塞塞好；2號試管用鑷子夾住一片菹草葉子（葉尖朝上，葉子基部向下）放入試管底部，用l％的碳酸氫鈉溶液將試管注滿后，馬上用橡皮塞塞好；3號試管也用鑷子放入一片同等大小的菹草葉子，用涼開水將試管重新注滿后，馬上用橡皮塞塞好。

（3）把1、2、3號試管同時放到燈光下照射幾分鐘，觀察現象。

數據記錄與分析（請在空格內填出相關內容）

對比l、2號試管，可以說明_______________________________________；

對比2、3號試管，可以說明_______________________________________。

實驗結論：______________________________________________________。

閱讀下面這段文字回答問題。

      如果你生活在鄉村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。

（1）請將文中的生物分類。

      植物：___________________________________________________________________。

      動物：___________________________________________________________________。

（2）文中的“麥、魚”分別生活在_________、__________系統之中。離開這個環境將很難生存，這說明生物對環境的_____________。

（3）影響魚生存的因素有______________因素和_____________因素。

對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不合理的是（   ）

      A．沒有綠色植物，生物圈中的水循環就不能進行

      B．綠色植物能為生物圈中的其他生物提供食物來源

      C．綠色植物參與生物圈中碳一氧循環

      D．綠色植物是生物圈中的生產者

大家愛吃的葵花籽來自于向日葵這種植物。下列敘述正確的是（   ）

      A．向日葵的大花盤是盤狀的果實，種子成熟后裸露在外，屬于裸子植物

      B．葵花籽是向日葵的種子，由胚珠發育而來

      C．朵朵葵花向太陽，說明向日葵能對外界光的刺激發生反應

      D．向日葵的種子中含有的有機物的主要成分是脂肪