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下圖曲線表示“三大營養物質。”在消化道中被消化的程度，字母表示消化道的各器官，仔細閱讀曲線，回答下列問題：

（1）I是__________________的消化曲線。

（2）蛋白質在消化道中開始進行化學性消化的部位是[   ]________________，蛋白質被消化成__________________才能被吸收。

（3）肝臟分泌的膽汁在__________________（填字母）處進入消化系統。

（4）D是什么器官?____________________。你的判斷依據_____________________。

下圖是人體血液循環模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個腔，箭頭代表血流方向。據圖完成下列問題：

（1）在心臟的A與C、B與D之間，有防止血液倒流的___________。

（2）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的_________。（填字母代號）

（3）當血液流經小腸后，血液中的養料將會____________，氧氣將會___________。

（4）正常人由于腎小管的__________作用，使b和a內血液中葡萄糖含量基本相等。

（5）在肺泡內發生氣體交換后，血液發生的變化是_______________。

（6）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結構，請寫出這些結構的名稱______、______。

下列是草原生態系統的食物網示意圖，請思考回答

（1）該生態系統的生產者是____________，直接以植物為食的消費者是___________，分解者是___________。

（2）該食物網有___________條食物鏈，最長的一條食物鏈是___________________。

（3）若大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定的時期內會_____________，其理由是它的食物將___________，營養物質貯存豐富，繁殖力會______________。

（4）從動物行為的角度來看，蛇對鼠的行為屬于__________________行為。

（5）從動物的進化角度來看，該生態系統中最低等的動物是_______________。

（6）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是__________________。

（7）圖中每條食物鏈都不能缺少的成分是______________，它們在生態系統中的主要功能是為其他生物提供________________。

（8）在這個生態系統組成成分中，圖中沒有體現的生物部分統稱為_____________，其主要功能是把_______________分解成無機物。

下圖是植物進化歷程圖解，據圖回答問題：

（1）原始生命形成以后，由于營養方式不同，一部分進化為不能自養的原始動物，另一部分進化為具有______________的A_____________。

（2）最早登陸的植物類群是B___________和C__________，但是B、C的生殖離不開水，后來一部分C進化為原始的____________，包括D___________和E____________。

（3）植物進化的趨勢是：______________________________________。

（1）模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的_____，中間的雙凸透鏡相當于眼球的_____。

（2）在實驗中，如果換上凸度較大的透鏡，蠟燭應向___________方向移動，才能使紙板上的圖像清晰;如果換上凸度較小的透鏡，蠟燭應向________方向移動，才能使紙板上的圖像清晰。

（3）有的同學認為白紙板上出現物象，相當于眼球上形成視覺，你認為這種認識是否正確？________。為什么？________

（4）該試驗說明：正常人的眼球是通過調節__________的曲度來看清遠近不同的物體。如果你患了近視眼，應該佩戴__________來矯正。

（5）有的失明者，經檢查眼球的結構完整無損，但是看不見周圍的物體。請你推斷，原因可能是________或________發生禮了病變。

（1）如圖所示調節其他內分泌腺活動的是［  ］__________，該激素幼年時分泌不足可引起________。

（2）將該腺體摘除后男人喪失第二性征的是［  ］__________，

（3）因飲食中缺碘而引起腫大的是［  ］__________，

（4）若某人血液濃度為0．19%（正常值為0．1%）可能與［  ］________的功能異常直接有關。目前有效的治療措施是_______。

下圖所示為神經元的結構，請你根據此圖回答問題。

（1）神經元的結構包括［  ］__________和［  ］_________，是構成神經系統__________和__________的基本單位。

（2）在長的______外套有一層鞘，組成_____，它的末端的細小分支叫做__________

（3）神經纖維集結成束，外包有膜，這就是我們常說的_______

某課外生物科技小組做了如下實驗：

①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙士，并編號．

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙士中5cm深。

③把6個花盆按照下表的要求分別培養，并觀察記錄實驗結果。

（1）該小組實驗的目的是研究　　　　　　因素對馬鈴薯生長發育的影響。

（2）其中1，3號花盆組合可用來探究　　對馬鈴薯生長發育的影響，對照組是　　　號。

（3）5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是　　　　　　　　。

（4）該實驗設計的不足之處是　　　　　　　　　　　　　。（說明理由）

下面四幅圖，分別表示來自遠方物體的光經過遠視眼、近視眼折光系統折射后的成像情況和對它們進行矯正的做法。其中表示近視眼成像情況和矯正做法的是（   ）

       A．②①                 B．②④                 C．③④                 D．③①

下圖為生活在不同環境中的幾種動物，請按圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是                。

（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是          。

（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現為           。

（4）環境溫度由25⁰C下降到5⁰C，家兔和蛇的耗氧量將發生怎樣的變化呢？

       A．均減少          B．均增加            C．家兔增加，蛇減少    D．蛇減少，家兔不變