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某課外生物科技小組做了如下實驗:

①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙士,并編號.

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙士中5cm深。

③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察記錄實驗結果。

花盆編號

培養條件

1號

室溫(200C),光照充足,適量澆水

2號

室溫(200C),黑暗中,適量澆水

3號

室溫(00C),光照充足,適量澆水

4號

室溫(200C),光照較暗,適量澆水

5號

室溫(200C),光照較暗,大量澆水,將盆底排水孔堵死

6號

室溫(200C),光照較暗,不澆水

(1)該小組實驗的目的是研究      因素對馬鈴薯生長發育的影響。

(2)其中1,3號花盆組合可用來探究  對馬鈴薯生長發育的影響,對照組是   號。

(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是        

(4)該實驗設計的不足之處是             。(說明理由)

(1)非生物因素

(2)溫度  1

(3)根部缺氧,無法呼吸

(4)馬鈴薯只有一塊  實驗結果具有偶然性

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深.
③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察、記錄實驗結果.
花盆編號 培養條件 1號 室溫20℃,光照充足,適量澆水 2號 室溫20℃,黑暗中,適量澆水 3號 室溫20℃,光照較暗,適量澆水 4號 室溫0℃,光照充足,適量澆水 5號 室溫20℃,光照較暗,大量澆水,堵死盆底排水孔 6號 室溫20℃,光照較暗,不澆水
(1)該小組實驗的目的是研究物
環境
環境
因素對馬鈴薯生長發育的影響.其中1,3號花盆組合可用來探究
溫度
溫度
對馬鈴薯生長發育的影響,
溫度
溫度
是這組實驗的變量.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
無性繁殖
無性繁殖

(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是
缺氧,使呼吸不能進行
缺氧,使呼吸不能進行

(4)你認為該實驗設計是否存在缺陷?
請說明理由.
每種條件下只提供了一個材料,容易出現偶然性
每種條件下只提供了一個材料,容易出現偶然性

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省湘潭市初中生物競賽初賽試卷(帶解析) 題型:探究題

某課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。
③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察、記錄實驗結果。

花盆編號
培養條件
1號
室溫(20ºC),光照充足,適量澆水
2號
室溫(20ºC),黑暗中,適量澆水
3號
室溫(0ºC),光照充足,適量澆水
4號
室溫(20ºC),光照較暗,適量澆水
5號
室溫(20ºC),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死
6號
室溫(20ºC),光照較暗,不澆水
 
(1)該小組實驗的目的是研究非生物因素對馬鈴薯生長發育的影響。其中1,3號花盆組合可用來探究
           對馬鈴薯生長發育的影響。
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_____    _____。
(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是______                    _____。
(4)你認為該實驗設計是否存在缺陷?請說明理由:
                                                                          

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省湘潭市生物競賽初賽試卷(解析版) 題型:探究題

某課外生物科技小組做了如下實驗:

①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號。

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。

③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察、記錄實驗結果。

花盆編號

培養條件

1號

室溫(20ºC),光照充足,適量澆水

2號

室溫(20ºC),黑暗中,適量澆水

3號

室溫(0ºC),光照充足,適量澆水

4號

室溫(20ºC),光照較暗,適量澆水

5號

室溫(20ºC),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死

6號

室溫(20ºC),光照較暗,不澆水

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)該小組實驗的目的是研究非生物因素對馬鈴薯生長發育的影響。其中1,3號花盆組合可用來探究

             對馬鈴薯生長發育的影響。

(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_____    _____。

(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是______                    _____。

(4)你認為該實驗設計是否存在缺陷?請說明理由:

                                                                          

 

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科目:初中生物 來源:2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深.
③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察、記錄實驗結果.
花盆編號培養條件
1號室溫20℃,光照充足,適量澆水
2號室溫20℃,黑暗中,適量澆水
3號室溫20℃,光照較暗,適量澆水
4號室溫0℃,光照充足,適量澆水
5號室溫20℃,光照較暗,大量澆水,堵死盆底排水孔
6號室溫20℃,光照較暗,不澆水
(1)該小組實驗的目的是研究物______因素對馬鈴薯生長發育的影響.其中1,3號花盆組合可用來探究______對馬鈴薯生長發育的影響,______是這組實驗的變量.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______.
(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是______.
(4)你認為該實驗設計是否存在缺陷?______請說明理由.______.

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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(6)(解析版) 題型:解答題

某課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深.
③把6個花盆按照下表的要求分別培養,并觀察、記錄實驗結果.
花盆編號培養條件
1號室溫20℃,光照充足,適量澆水
2號室溫20℃,黑暗中,適量澆水
3號室溫20℃,光照較暗,適量澆水
4號室溫0℃,光照充足,適量澆水
5號室溫20℃,光照較暗,大量澆水,堵死盆底排水孔
6號室溫20℃,光照較暗,不澆水
(1)該小組實驗的目的是研究物______因素對馬鈴薯生長發育的影響.其中1,3號花盆組合可用來探究______對馬鈴薯生長發育的影響,______是這組實驗的變量.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______.
(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是______.
(4)你認為該實驗設計是否存在缺陷?______請說明理由.______.

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