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為探究某些生態因素在生態系統中的作用,某個興趣小組的同學設計了如下實驗,請分析回答:
裝置 操作及結果 | A | B | C | D |
1 | 各加入等量的清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量的河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量的水藻 | ||
4 | 各加入兩條相同狀況的活小魚 | |||
5 | 置于光照下 | 置黑暗處 | ||
小魚生存時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(1)圖中哪些裝置可以相互構成對照實驗?試寫出其中的兩組,并指明其變量分別是什么?________________________________________________________。
(2)裝置B中的小魚比裝置A中的存活時間長,原因是________________________;裝置D中的小魚比裝置A中的存活時間還短,原因是________________________。
(3)比較A、B、C三個裝置可知,小魚的存活時間與哪些實驗因素有關?________。
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下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下面關于其組成成分的說法中不正確的是 ( )
A.[1]是紅細胞,能運輸氧和部分二氧化碳
B.[2]是白細胞,對人體起保護和防御作用
C.[3]是血小板,能促進止血和加速凝血
D.[4]是血清,可運載血細胞和養料
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下面是四種植物形態示意圖,與此有關的說法中,錯誤的是 ( )
A.甲是松樹,其根系發達,葉細長如針,種子裸露,可生活在干旱環境中
B.乙是葫蘆蘚,對SO2氣體敏感,可作為監測空氣污染程度的指示植物
C.丙是腎蕨,其形態優美,可供觀賞,喜陰濕環境,能靠孢子繁殖
D.丁是衣藻,生活在海水中,由單細胞構成,細胞中含帶狀葉綠體
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下圖為生態系統中的碳(二氧化碳)循環示意,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群。下面關于此圖解的說法正確的是 ( )
A.甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者
B.甲是分解者,乙是消費者,丙是生產者
C.甲是生產者,乙是分解者,丙是消費者
D.甲是分解者,乙是生產者,丙是消費者
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農民在沙地里種植了花生,請你根據所學的植物學知識回答:
(1)下圖表示花生根毛細胞吸收水分與土壤溶液濃度的關系示意圖,B點代表的意義是________________________。
(2)下列幾種花生根尖細胞中,適于吸收水分和無機鹽的細胞是__________________。
(3)花生植株所結果實中的有機物主要來自______________。
(4)1個花生果實中有2粒種子,則此花生果實的形成需要至少______________個胚珠。
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下圖表示探究種子萌發環境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應環境條件。
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上油層,其作用是什么?
(3)如果只探究光照是否對種子萌發有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?
(4)你能預測哪些燒杯中的種子將在7天后發芽?
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根據已受精鳥卵的結構示意圖,回答:
(1)鳥的卵細胞中將來能夠發育成雛雞的部位是[ ]_________。
(2)對卵細胞具有保護作用的是[ ]_________和[ ]_________、固定卵細胞,避免因震蕩而損害卵細胞的結構是[ ]_________。
(3)能為胚胎發育提供養料的是[ ]_________和[ ]_________。
(4)[6]_________,能為胚胎發育提供______________。
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根據圖甲:菜豆種子結構示意圖。圖乙:菜豆植株的幼苗示意圖,回答:
(1)在由甲到乙的過程中,所需要的外界條件是:_______________。
(2)乙圖在生長發育初期,所需營養來自于甲圖中的[ ]_________,當植株幼苗逐漸長成后,所需營養則來主要來自于_______________________。
(3)[1]_________將來發育成[ ]_________,[2]_________將來發育成[ ]_________,[3]_________將來發育成[ ]_________。
(4)[D]_________,由[D]和[C]共同構成了植株的根系,這樣的根系屬于_________。
(5)[D]和[C]能夠不斷長長的原因是:_________________________________________。
(6)[D]和[C]吸收水分和無機鹽的主要部位是___________________。
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下圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示昆蟲的個體發育過程應屬于______________發育,寫出兩種與該發育類型相同的昆蟲:______________。
(2)乙圖所示昆蟲的個體發育過程應屬于______________發育,寫出兩種與該發育類型相同的昆蟲:______________。
(3)在甲、乙兩圖所示昆蟲的整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期分別是_________、______________(填圖中字母)。
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