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（5分）一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖3。

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對　　　　　　　的身體有沒有傷害？

（2）實驗設置的變量是 ( 　 )

A．電腦游戲種類          B．電腦是否開機         C．大鼠的身體狀況

（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是                         。

（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了   組大鼠的體重增長和精子的正常發育。

（5）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？

                                                                      。

下列動物中，學習能力最強的是(      )

A.蚯蚓         B.大山雀         C.黑猩猩     D.青蛙

（每空1分，共8分）

在一片水稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多。請根據圖回答有關問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A        ；B           ；C          。

（2）該生態系統中，生產者是         ，消費者是             。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中數量會明顯增加的生物是        ，明顯減少的生物是          。

（4）你能寫出這條食物鏈嗎？

                                                               。

（9分）下圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答有關問題(括號內填序號，橫線上填文字)

(1)顯微鏡下觀察到的物像是_______的(填“正立”或“倒立”)。如果在載玻片上寫有字母“p”，在顯微鏡的視野中看到的物象是____

（2）對光時，轉動轉換器，要用_______（填高倍或低倍）物鏡對準通光孔. 用來調節光線強弱的結構是.遮光器和[    ]       

(3)觀察時左眼注視目鏡內，右眼應______。

(4)把要觀察的玻片標本放在載物臺，標本要正對通光孔中央。先轉動時的結構是[ ] 粗準焦螺旋，再略微轉動的結構是[    ]      。直到看到的物象清晰為止.

(5) 某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是（　）

（6）如果鏡頭太臟，必須使用                                     來擦試。

（3分）在一般情況下生態系統中各種生物的_________和__________是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的____________力，但這種能力是有一定的限度的。

（5分）連線題：請將下列結構與相應功能用線連接起來

A細胞壁                     ①控制物質進出

B細胞膜                     ②保護和支持作用

C細胞核                     ③遺傳信息庫       

D線粒體                    ④使光能轉變成化學能

E葉綠體                     ⑤動力車間

（2分）水稻生命活動的結構和功能的基本單位是___________，除了      以外生物都由細胞構成的。

（3分）葵花離不開太陽，說明生物依賴環境：沙漠中的駱駝刺根扎得很深，說明生物___________環境：蚯蚓生活的地方土壤比較疏松，說明生物還能___________環境。總之，生物與環境是一個___________的整體。

（3分）生物圈的厚度以海平面為界限來劃分，其厚度大約有_________千米左右，它包括____________的底部、水圈的大部和__________________的表面。

（2分）一片綠葉是由、保護組織、___________、___________等組織構成的。