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為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
⑴取兩片載玻片,分別編號1和2。
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。
⑶用顯微鏡觀察培養液中的草履蟲。
請回答以下問題:
(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養液,應該從培養液的 (填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用鑷子夾取一點物質,放在2號載玻片右側的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現象及結論是:(以下三空填“選項”中的字母)
①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是 刺激。
②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是 刺激。
③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質對草履蟲是 刺激。
( 選項 A: 有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
(3)在此實驗中,1號載玻片起 作用。
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當皮膚某處劃破流血時,能聚集到傷口部位進行止血、吞噬病菌的血細胞分別是( )。
A、紅細胞、血小板 B、白細胞、血小板 C、白細胞、紅細胞 D、血小板、白細胞
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西藏地區的海拔比江蘇地區高很多。胡老師從江蘇調到西藏工作,半年后體檢時發現,血液中有一種成分顯著增加。增加的這種成分最可能是( )
A.紅細胞 B.白細胞 C.血漿 D.血小板
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下圖是動、植物細胞結構圖,據圖分析回答問題
(1)圖2中B C D (填名稱)是動物細胞和植物細胞共有的結構是:
(2)圖1中A E 和葉綠體是該細胞所特有的。
(3)圖1是 細胞,圖2是 細胞。
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下圖是花的結構模式圖,請據圖回答問題
(1)花的雌蕊由① 、② 和③ 構成。
(2)圖中④是 ,它包括花藥和花絲兩部分。
(3)對于一朵花來說,最重要的是 ;開花時雌蕊經過傳粉受精作用,子房發育 ,胚珠發育成 。
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