科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食,下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)我們每天攝取的食物中,V所占的比例最大,這是因?yàn)閂中所含的 是人體最重要的供能物資。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。途中 (填標(biāo)號(hào))類食物能治療這種病。
(3)處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選取合適的食物 、 (填標(biāo)號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)今年4月,我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過(guò)空氣飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是( )
A.缺少某種營(yíng)養(yǎng)物資 B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常 D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于 。
(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群
(4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病,她的想法對(duì)嗎? 。為什么? 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上面式子中a表示 ,b表示 。
(2)光合作用需要的水是 吸收的,需要的二氧化碳從 進(jìn)入細(xì)胞。
(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是 的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰蓷l)。
; 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和 。
(3)圖中幾條食物鏈中,含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵?u> 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過(guò) 作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期。以下哪種說(shuō)法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.從低等到高等 C.從水生到陸生 D.從地下到地面
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),其原因是
A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 B.繁衍后代的需要
C.代代經(jīng)常使用,吃高處的葉子的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)根據(jù)以下材料填空:
材料1:松樹(shù)、柳樹(shù)需要較強(qiáng)的光照,冷杉需要較弱的光照。
材料2:燈光誘殺昆蟲(chóng)。
材料3:雞能在短期內(nèi)忍受—40℃的低溫約3小時(shí)。
材料4:水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì),需消耗400—700克水。
閱讀以上材料,可以知道生物生存需要的條件有 、 、 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A.需要適宜的PH B.只對(duì)一種物資起作用
C.需要適宜的溫度 D.效率很高
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